【大紀元5月2日報導】（中央社台北2日電）台北市建國高中校長陳偉泓今天表示，要達到十二年國教課程分級、差異化教學等理想，「最低需求」需增加13.6％的教師數。
張昭鼎紀念基金會和科學月刊今天在台北舉辦「十二年國教科學課程的深耕與活化」研討會，陳偉泓發表「高中課綱的美麗與哀愁」簡報。
陳偉泓表示，十二年國教希望符應每一個學生學習的興趣與差異，落實選修以及彈性學習，讓學生可以依興趣和需求，自訂學習內容或參加學校安排的重補修、學科強化課程。
陳偉泓表示，未來高中教學的理想是「以選修代替分組」，選修學分數比過去課綱多很多。過去選修很難推動，因為導師要負班級經營的成敗責任，為了便於管理、面對升學競爭，導師常要學生全部選一樣的課。
另外，選修課程需要軟硬體配合，陳偉泓認為要達到上述理想，以36班規模的高中來說，至少需要54間教室，師資至少須擴增13.6％，每年需要新台幣382萬元的補助，「如果低於此最低需求，十二年國教的理想極可能連勉強推動都難以實現。」
陳偉泓進一步解釋，十二年國教課綱有54至58選修學分，再加上彈性學習、團體活動、校訂必修，以及高二數學文理組分組，這類彈性選修學分可達96學分，佔整體學分的45.7％，「也就是說一天七節課，上午在固定教室，下午都得跑班。」
陳偉泓說，107年高中課綱變革是空前的巨大，大方向有理想性存在，但對教學現場將有強大衝擊，「美麗背後需要有一些條件來滿足。」
