【大紀元2017年06月26日訊】（記者黃鐘樂加拿大卡爾加里編譯報導）近年來亞伯塔省小學生在每年的國際數學比賽中的表現差強人意，外界對數學教育方法的質疑聲不斷。
例如，2015年亞省4年級學生參加國際數學測試的平均分為484，相比2011年的507分下降了23分，比1995年低了40分。而亞省學生的數學分數顯著低於加拿大全國水平。
據悉，卡爾加里公立學校今年秋季將推出新一套的數學教育體系。加拿大廣播公司引述報導，卡城公立教育局主席Joy Bowen-Eyre表示，卡城公立學校學生的數學水平表現良好，但仍有提升空間。
Bowen-Eyre稱，亞省政府正在進行為期6年的課程審核，而卡爾加里也將在今年秋季推出新的數學教學方案。她表示，許多家長向她反映，希望融合包括背乘法表的傳統學習方法，以及新式的「發現數學」（discovery math）教學方法，最終能夠探尋一個更有效的體系。
卡爾加里大學曾有一項研究表明，學生面臨最大的問題是「認知超載」，難以同時吸收大量概念。研究建議，老師可以分解概念，讓孩子一步一步理解不同的數學概念，然後逐漸激發學習樂趣和動力。
自去年9月份起，亞省政府計畫投入6,400萬元、耗時6年重審全省課程大綱，範圍涵蓋所有年級和學科，並考慮新增與時俱進的課程，例如互聯網介紹、電腦編程等。
責任編輯：王惟真
