【大紀元2018年06月05日訊】（大紀元記者徐乃義台灣桃園報導）氣溫屢創高溫紀錄，學校教室沒設置冷氣，高溫攝氏三十多度，影響學生學習與健康，無庸置疑。為了還給孩子們基本學習的空間，桃園市教師會、桃園市各級學校產業工會、桃園市家長會長協會與桃園市高中小學家長會長協會，共同呼籲桃園市政府在協助學校改善通風環境設備的同時，應把設置冷氣列為優先考慮，並積極爭取中央資源挹注改善學校教學基礎環境設置。桃園市長鄭文燦也認同，桃市3年12億元完成班班有冷氣。
目前高中、大學普遍設置冷氣改善教學環境，桃園目前中小學的普遍冷氣裝設率僅有18.46%，多數還是私立學校才擁有冷氣，多數學子仍須冒著在酷暑中中暑、教室悶臭衛生不佳的情況下就學。
教師會等指出，國民義務教育應考量孩子們身心健康，讓學童有舒適的環境上課讀書，這與多種樹乘涼、改善通風設備等議題毫不衝突。他們認為改善學校高溫學習環境，裝設冷氣是最即時也有必要的，沒有理由要求國中小學學生繼續忍受酷熱，更沒理由因裝設費、電路改善費、電費或中央與地方經費的分擔問題等因素，成為這項需求的阻力，期待鄭文燦市長能早日落實此一承諾。
桃園市家長會長協會等野提出幾項建議：應積極向中央爭取經費補助，避免排除桃園市其它教育預算，除了加裝冷氣外，綠建築節能減碳設計、教室通風設備的改善、更新老舊電路、隔熱設施的建設等，亦應一併予以考量，使冷氣使用能發揮最大效益、使用最少能源，台電契約容量應重新檢討，呼籲桃園市政府應該以市府名義，統一代表各校與台電商討契約容量問題，避免各校吹冷氣不成，反而要以校務基金賠罰款。
冷氣使用要點應一應俱全：包括冷氣電費由誰支應、溫度超過幾度才可開啟、冷氣使用時間等，建議市府應儘速召集教師團體、家長團體，一同商議冷氣使用要點，予各校有所遵循。
鄭文燦指出，把「國中小冷氣」列為國教基本設備，是正確的方向，這也是目前桃園市政府教育投資的重要方向之一。不過，由於各縣市財力不一，他認為，教育部應該統一規定，統籌財源，避免城鄉差距，造成不同地區的孩子產生雙重待遇。◇
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