【大紀元2023年01月06日訊】澳洲新州教育部編入公立學校學齡前教育課程（Preschool Education）的無偏見教育（anti-bias education），正在對幼教教師灌輸性取向和性別認同的觀念。而當幼兒園對兒童灌輸這些觀念時，卻不需要得到家長的許可，孩子的父母甚至完全不知情。
幼兒教育中遇到的難題
如果你的孩子正在就讀幼兒園，那麽接送孩子時，你或許見過在幼兒園裡，穿著裙子或紮著辮子的小男孩；或是在六月份看到幼兒園裡到處貼著彩虹的圖案，這時你可能才驚覺慶祝跨性別（LGBT）團體的節日已經作爲對幼兒教育的一部分了。
真實故事一
住在新州Lismore市的父親Dan，向大紀元記者講述了他的故事。
Dan有一個四歲的兒子，一天他送孩子上幼兒園時，在入口簽到處看到除了一本簽到手冊外，還有另一本園長與員工的交流冊。
Dan隨手翻開交流冊，看到幼兒園長的這樣一段描述「我今天拿藍色和粉紅色的兩個玩具浴缸和一男一女的洋娃娃，測試了一個（園內的）小男孩，我問他說，哪個娃娃應該到哪個浴缸才對？小男孩把男娃娃放在藍色浴缸，女娃娃放在粉紅色浴缸。我大驚失色地問小男生為什麽這麼做？小男孩回答說『因為藍色浴缸是男生的顏色，粉紅色的浴缸是女生的顏色』。」園長寫道，「我隨即問小男孩為什麽是這樣呢？」園長接下來的文字又寫道，園內無偏見教育（antibias education）的性別認同（gender identity）實行了一段時間，卻不見顯著成效。
Dan說，看完上面的內容後他很納悶，「這位女士在做什麽，這個小男孩說的並沒有錯啊」。他說，我找到園長，並直接問她：「這些到底是什麽，你灌輸了些什麽給這些孩子，你正在做的事是在顛倒他們（孩子們）的正確觀念」。
園長聽後雙手微微顫抖，我知道她的內心害怕、好似做錯事被人發現一樣。
我認為，「她實行這種計劃，對這麼幼齡的孩子只能起到混亂性別的作用」。
真實故事二
無獨有偶，2021年澳洲新聞網也報導了在悉尼北海灘（Nothern beach）的一家幼兒園發生的事情。
一個三歲孩子的父親發現幼兒園正對孩子們進行「性別流動性」教育，老師讀的故事書中，描述一個叫Julian的男孩，他的夢想是如何變成一個女生。他們還給孩子們讀一本名為《男孩的粉紅色》的書，以挑戰「陳規定型的藍色／粉紅色性別二元論」。
父親表示，「我三歲的兒子正處在學習說話和自主如厠階段，如同大部分的孩子一樣，還未學會控制自己的情緒，（他們）需要的只是關愛」；「幼兒園應該提供和關心的是，我們孩子的身心健康的基本需求，而不是在幼兒寶貴的現階段學習當中，向他們灌輸不相關又不適當的概念」。
上述兩個故事中的父親，最後都決定把孩子帶回家，自己教！
現狀
第一個故事中的Dan表示，震驚憤怒之餘，他回家後積極地搜索新州教育部編入公立學校學齡前教育課程（Preschool Education）的無偏見教育（anti-bias education）。了解到該課程正在對幼教教師灌輸性取向和性別認同的觀念。而不可思議的是，當幼兒園對兒童灌輸這些觀念時卻不需要得到家長的許可，孩子的父母甚至完全不知情。
Dan說，接下來我為了學齡孩子的教育到處奔走。首先，他聯係了當地議員，接著聯係了新州教育廳長Sarah Mitchell，提出了他的擔憂，但得到答復令他極度失望。
失望之餘，Dan開始打電話，到處尋找Lismore在教育課程中排除無偏見教育的幼兒園，發現在Lismore除了一家私立的教會學校外，每所幼兒園或學齡前教育的學校都涵蓋了所謂的無偏見教育。也就是說，幼兒們從3~5歲起就要開始接觸同性戀這個話題，甚至潛移默化的認同這個團體及他們的行為。也了解到許多教會學校或私校在教導這類有爭議的話題時，會提供教育資訊並尊重家長、全權讓家長決定孩子是否接受。
最終，在去年12月，受儘挫折的Dan和太太決定把小孩帶回家自己教（home schooling）。Dan說，即使我們知道在幼兒園跟其他孩子一起成長對語言溝通、社交能力和身心基本發展都很重要。但是這麼小就接觸男生在幼兒園穿著裙子、紮著辮子，並且還要一起慶祝跨性別（LGBT）的節日。這對孩子是不健康的，我只想盡力地保護他、不要過早的混淆他的傳統良善的觀念。
你可能對上述情況很吃驚，這要從安全學校聯盟計劃說起。下篇我們將介紹澳洲「安全學校聯盟計劃」和教育專家的答疑。（未完待續）
責任編輯：宗敏青
