教師解題：基測數學科重觀念理解少繁雜計算

【大紀元7月16日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十六日電）國中數學科教師及補教數學老師解析台灣今年國中基測第二次測驗數學考題指出，這份考題重概念題與思考題，繁雜計算題不多，秉持著複合題型、觀念命題的精神出題。

台北市民生國中數學教師高敏慧分析試題指出，這次基測的數學科考題避免特殊、繁瑣的解題方法，解題不需要特殊技巧及死背公式的概念，且利用圖形操作組合呈現試題，主要評量學生利用圖形的基本性質，做簡單的推理與分析。

高敏慧指出，這份試題中，解題與思考題佔了十八題，概念理解題佔了八題，程序執行題佔七題，整份試題重視數學基本能力的培養，強調數學學習應著重基本概念是整份試題的特色。

台北市補教協會數學老師崔家聲也說，這份數學考題著重觀念理解，不需要繁雜的計算就能解題，整份考題難易適中，比今年基測第一次測驗的數學考題，還稍微簡單一些。

崔家聲指出，這份數學考題的命題秉持複合題型、觀念命題的精神出題，題幹文字精簡，有利學生閱讀，但出現了不少冷門考題，包括不等式、統計圖表、線對稱、乘法公式、規律運算等過去比較少出的題目，在這次考題中都有出現。