【大紀元9月22日訊】〔自由時報記者楊倩慧、李信宏、胡世澤、黃以敬／綜合報導〕教官首度走入國中！全民國防教育公告實施，苗栗縣國立卓蘭實驗中學試辦全國首設的「國中部專職教官」，陸官六十四期、原任陸軍總部參謀的彭錦亮出任，他利用課餘時間協助學校訓輔庶務，要幫助國中生端正品德。
卓蘭實驗中學校長黃國軒表示，完全中學的國、高中學生人數眾多，隸屬高中部的教官其實也兼管國中部學生的安全輔導，教官「兩頭忙」，導致流動率攀高，才專設「國中部教官」。
苗栗縣軍訓督導湯文淵指出，國中生正值叛逆期，因應配合全民國防教育理念，才有增設國中部專職教官的想法。國中部教官會在週會、早自習及月考後的空檔時間，安排軍事參訪、影片欣賞、遊戲等活潑課程，增加國中生對國防的認知。
彭錦亮9月1日到任不久，就協助處理兩名女學生圍毆另一名女學生的校園事件。彭錦亮說，他當過連長，以軍中愈來愈人性化的管理經驗，他覺得和國中生相處並不困難。
支援國防課程教學巡校園
彭錦亮除了支援國防課程教學，也會輪值巡視校園，並在下課休息及午休時刻到各班級巡視秩序，遇有調皮或不服老師管教的學生，則會請到教官室輔導。
國二劉宇軒說，彭教官一點也不兇，他就經常找教官聊天、玩比腕力遊戲，「我喜歡他盯著同學打掃工作，校園環境變得很乾淨」。
彭錦亮的工作雖然重要，但因全民國防教育法並未授權「國中專設教官，並兼任訓育輔導」，他的新職引發適法性爭議。
苗栗縣教育局認為，該校教官符合「教學支援」精神，且是利用課餘時間協助訓輔庶務，並未違反法條精神，該校如果試辦成效良好，考慮在縣內各國中擴大辦理。
台北市軍訓室主任周瑛石表示，考量教師對國防教育課程專業性不足，安排高中職教官至國中小支援教學，但因國中設置教官並無法源，北市不考慮跟進卓中作法。
教育部中部辦公室強調並未開放國中教官的員額編制，卓中是以實驗教育提出專案申請，以「高中職教官專職」管理國中事務，配合教授國中部的全民國防教育相關課程。
閱報秘書：國中教官非教師 屬教學支援
「全民國防教育法」在九十四年2月頒布，今年2月實施，用意在強化全民的國防意識。
根據該法，各級學校均須教授國防教育課程，除了高中職、大專可由教官或具備國防通識背景的文職教師授課，目前沒有設置教官員額的國中小，原則上採「融入式」教學，直接融入在社會、自然或綜合活動課程中教學。
師資部分，可由現職教師接受國防教育研習後，負起主要教學責任，學校也可協調國防部，聘請專業軍事人員到校協助一或兩節教學，比照目前許多學校會聘請法律、民俗技藝等專業人員協助教學，由學校提供鐘點費，而不是專任職務。
換句話說，除非專設的教官具備教師資格，教官的角色必須定位在「教學支援」。
國內目前總計有四千多名教官，全部編制在高中高職以 及大專校院，解嚴之後，教官退出校園的聲浪不斷，目前國防部有鼓勵教官進修轉任文職規劃。
（記者黃以敬、李信宏 )
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