師資生投入教育服務 嘉惠900名弱勢學童

【大紀元3月15日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十五日電）教育部推動大學師資生「實踐史懷哲精神」教育服務計畫，去年七月至今年一月，共有十二所大學的三百七十一名師資生參與，服務十三縣市的二十一所中小學，嘉惠約九百名弱勢學生。

教育部今天在台北市立教育大學舉辦「史懷哲精神」服務成果發表會，邀請各校參與活動的師資生代表，以及接受教育服務的中小學生代表出席，彼此交流教學心得。

其中，嘉義大學去年暑假選擇前往原住民鄒族學生眾多的嘉義縣民和國中服務。嘉義大學三年級學生林欣儀說，民和國中位置偏僻，每次前往民和國中服務，都必須花上一個多小時車程，不過，原住民小朋友相當活潑、熱情，與小朋友的良好互動，也讓師資生樂於投入教育服務。

民和國中學生方薏婷、莊凱琳異口同聲表示，嘉義大學的大哥哥、大姊姊教學方式，比學校老師還要活潑，透過互動式教學，也激發了對學科的興趣，暑假過後，班上同學反而不習慣老師嚴肅的教學方式。

教育部表示，這項服務計畫喚起更多人對弱勢兒童教育的注意，弱勢孩童也因為這項服務計畫，有了更多學習機會，從去年七月至今年一月，約有九百名國中小學生接受服務，教育部期待透過成果交流、心得分享，未來能吸引更多師資生加入服務行列。