【大紀元4月3日訊】(大紀元綜合報導)台中縣私立常春藤高中參加教育部大學繁星計畫，為使學生成績符合全校排序前1%，竄改學生成績，讓原本只有3人可以參加推甄人數變成多達31人。教育部2日表示，將交由繁星計畫彙辦中心重新確認常春藤高中高三學生成績原始資料，最晚會在4月7日大學指定科目考試報名前公布結果。家長團體則表示，繁星計畫本為鼓勵弱勢學生有機會上好大學，常春藤高中卻塑造一堆合格學生，為教育立下壞示範。
教育部高教司表示，大學繁星計畫規定各高中推薦「學生在校成績」為全校成績前1%的高三學生參加，但常春藤高中高三學生僅254人，前1%頂多3人，但校方刻意調整成績，使許多學生同分，成績符合前1%的學生多達31人。
教育部表示，若常春藤高中學生成績前1%人數較多，就會排擠其他學校的學生進入大學的機會，有違公平性，將交由繁星計畫彙辦中心重新確認常春藤高中高三學生成績原始資料，若學生成績未達標準將撤銷錄取資格，最晚會在7日大學指考報名前公布結果。
另外，教育部也會在4月中旬召開會議，重新檢討「大學繁星計畫」錄取原則。
未達標準撤銷入學資格 家長不滿
台中縣私立常春藤高中「繁星計畫」學生成績，經教育部調查，確定「經過人為調整」，將全面重查，不符規定就撤銷入學資格。消息傳出，學生家長相當不滿，2日上午藉著常春藤舉行記者會的同時，到場向教育部表達不滿，認為不應該讓學生承擔後果。
而常春藤高中教務主任陳越明則強調，如果沒有調整學生成績，反而是不公平的，家長也不認同，而教育部冠上「串改」，媒體也用「造假」，對學校是一種傷害。
家長團體：立教育壞示範
全國家長團體聯盟副理事長林文虎表示，繁星計畫目的本是獎勵弱勢學生，全國各地高中都有分組或分班情形，常春藤高中並非唯一例子，學生成績評定應該依照原始總分計算，讓真正成績好的學生有機會就讀國立大學，而非塑造一堆成績達1%的學生參加繁星計畫，立下「為達目的，不擇手段的壞示範」。
台北縣教師會成員、台北縣中和國中教師邱漢強表示，繁星計畫並非要挑選全校成績最好的學生進入好大學就讀，全校成績最好的學生可以透過學測甄選入學及指考進入大學就讀；繁星計畫的精神是要提供經濟弱勢、但具潛能的學生，透過繁星計畫多元入學的方式，彌補學測及指考可能造成的遺珠之憾。
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