【大纪元7月27日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)桃县新屋乡永安国小获得“全国绩优学校”殊荣。教育部26日上午于部本部5楼大礼堂办理“99年度携手计划课后扶助方案全国绩优学校颁奖暨感人案例影片首播记者会”，桃县永安国小出席接受颁奖。
教育部为促发各直辖市、县(市)政府及公立国民中小学参与“携手计划课后扶助方案”的动力，对前年度参与本案之国中小进行“绩优学校评选”，永安国小胜出，让师生与有荣焉。
出生于原住民家庭的小婷，父亲为经济来源，前年母亲因为脑部有水瘤开刀，一直都无法工作。琳青从小就和母亲居住于越南，就读小学一年级才回到台湾，刚上一年级的琳青，完全不认得注音符号与国字。永安国小面对教学现场学生的困境，在教育部携手计划课后扶助的方案下，申请经费开办携手计划课后扶助班，九十八年度共开设二十二班，计204人次，受辅人数达85％。
永安国小校长彭裕晃秉持“把每一个孩子带上来”理念，鼓励老师发挥教育大爱，让弱势的孩子也有一片天。老师的付出和关怀是孩子进步的最大动力。
永安国小课程设计活泼适性，以抽离原班异质性编班为原则，一对一的教学，辅导老师有更多的时间了解其学习困难之处，辅以多媒体融入教学策略，老师更自制教学教具，增强学生学习动机。级任老师与辅导老师经常性的双向联系，得以了解学生学习成效，作为教学上的修正。评量方式多元具体，以前后测评量，分析学生国语、数学、英语成绩，更具体掌握学生的学习成效。除了基本能力的提升，希望建立孩子的自信心，以鼓励代替责罚，绘本导读引导品格建立正向思考，培养阅读兴趣。
小婷级任老师吴鸿辉表示：“小婷期待师长肯定的眼神，自从参加携手班后，她已经可以辨识英语音韵，自然发音能力进步很多”，原本连一句话都不敢多说，不会拼音的琳青，透过辅导老师善巧的引导以及级任老师持续的关怀，已经可以识读间单的文本内容，更直接改善了人际关系。“有心，就有方法”的信念在琳青学生的身上得到最佳的验证。
桃园教育处指出：心中坚信教育能启发弱势孩子实践梦想的自信，就像水一样，能滋润灵魂，灌溉心灵，“携手计划课后扶助”让生命的所有层面都有深远的意义。
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