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研究:字距加宽 改善阅读障碍

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【大纪元6月6日报导】(中央社华盛顿4日法新电)欧洲研究人员今天表示,书本字距较大,有助提升阅读障碍儿童的阅读速度和能力。

这篇发表在“国家科学院学报”(PNAS)期刊的研究指出,阅读教材的字距额外加宽,不仅能使阅读正确度加倍,阅读速度也增快20%以上。

研究对象是54名意大利和40名法国有阅读障碍的儿童,年龄介于8至14岁。

科学家认为,这项方法有效的原因在于,阅读障碍患者比正常读者更容易受到“字母拥挤”的现象干扰,亦即当字母彼此相邻时,失读症患者便难以辨识。

研究领导人、意大利巴多瓦大学(University of Padova)普通心理学系的左希(Marco Zorzi)说:“这项研究提供实际的方法,患者不需经过训练就能改善阅读能力。”(译者:中央社陈怡君)

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