培养偏乡童阅读 获台教育部殊荣

【大纪元5月28日报导】（中央社记者黄国芳嘉义县28日电）嘉义县3位老师推动阅读有成，获得教育部“阅读推手”殊荣；其中陈媺慈努力打造温馨阅读环境，培养偏乡学童阅读能力。

嘉义县今年有2所学校、3位教师推动校园阅读有成，荣获102年度教育部“阅读磐石奖”，包括中埔国中、平林国小得到“磐石学校奖”；梅北国小校长陈媺慈、双溪国小附设幼儿园老师蔡瑾静及鹿草国中老师陈怡玲得到“阅读推手”个人殊荣。

嘉义县政府教育处今天表示，陈媺慈常以“以书为窗－向世界探问，向宇宙叩门”为阅读愿景，努力打造学童温馨、舒适阅读环境，于双溪国小服务时，积极争取校外资源，设立“玉山图书馆”。

陈媺慈培养偏乡学童阅读软实力，撰写计划让双溪国小成为“读报实验学校”；为激发学童阅读兴趣，增加阅读量，提升弱势学生阅读兴趣，研究发展“分享式阅读教学策略”及“课文本位阅读理解策略”，推展阅读教学经验屡次获邀到各地分享。

教育处指出，陈媺慈现在调任梅北国小校长，也抱持相同用心，今年3月如愿争取到台湾阅读文化基金会设置的“爱的书库”。

另外，陈怡玲推展阅读运动，10年来指导学生写作获奖无数，曾获选2012天下杂志阅读典范教师表扬。蔡瑾静不断研发运用各种阅读策略，并运用幼儿园课程绘本主题，带领幼儿探讨绘本内容，结合社区读书会、假日剧场及作家有约等，促进学校及社区阅读风气。