【大纪元2016年05月18日讯】（中央社台北18日电）草根影响力文教基金会一项调查显示，7成国中小、幼儿园学生有补习。台北市健康国小校长杨士贤解析数据背后的隐忧在于，家长的需求，为何学校不能满足。
该调查在3月18日至4月13日间，以电话随机抽样就读幼儿园、国中小的儿少家长，有效样本1174位，在95％信心水准下，抽样误差为正负3个百分点。
调查显示，超过7成学生有补习，其中国小也有高达67％有补学科，幼儿园则是25％，主要都是补英语。
杨士贤今天以教育现场人士获邀分析，他认为台湾多数人补习的第一选择都是英语，显示家长集体焦虑，而学校教育远远不能满足。
“人民有需要，正式学校在做什么？”杨士贤说，中小学受到课纲规范，一周只能上两三节英语课。他认为家长需求不该和教育互斥，正规教育可以加入更多“想像”，例如未来或许可用英语上体育课，“新进教师不都要加考英文吗？”
政治大学幼儿教育所副教授徐联恩则婉转地说，在探讨补习议题时应思考，究竟家长意见该排高一点，还是教育专业排高一点。
徐联恩认为，“补习”其实有多个面向，不同教育阶段有不同的动机。国中生补习重升学，国小则可能是培养第二专长，幼儿园则是以丰富生活经验为主。
