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改善城鄉教育落差 台教長:引進社會力

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【大紀元2015年12月16日訊】(大紀元記者莊麗存台灣台北報導)教育部國教署16日發布「偏鄉教育媒合平台」,希望能引進民間力量,協助偏鄉教育發展。教育部長吳思華說,教育部是行政單位,任何一個決策都必須做到公平、照顧到每一個孩子,但在現實面上,「就算做到表面上的公平,卻無法真正維持正義」。

吳思華日前提到,解決21世紀社會問題,不能光靠政府,「要靠非營利組織」,為有效整合社會資源,改善城鄉教育落差,「偏鄉教育媒合平台」就是希望能引進企業、團體與個人,讓社會力量來幫助偏鄉教育。

他說,過去一年自己走訪多所偏鄉學校,親眼看到偏鄉教師的努力付出,但是人力極缺乏,不過政府資源有限,加上法規限制,使得許多偏鄉小校個案問題無法透過行政力解決,這時民間力量就顯得更加重要。

平台除了將逐步開放募集物資外,優先提供全台1千多所偏鄉學校直接提出人力需求,也讓有意提供人力的個人或團體登陸,透過平台快速媒合人力,協助偏鄉解決找不到老師的窘境。

國教署也同時發布「鹿樂,偏鄉不遠~偏鄉教育群眾協力募集平台」,取偏鄉的英文rural之音為名,盼能透過公眾參與力量,擴大群眾參與偏鄉教育事務的意願。◇

責任編輯:吳明芳

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