(SKA获得国家（SACS CASI）承认学院水品评审的候选资格,美国艺术教育协会会员,家长/教师(PTSA)全国学院代表,美国百里延绵壁画艺术协会合作伙伴,日本英里艺术协会合作伙伴,及荣幸获得亚特兰大国际机场和亚特兰大动物园最高荣誉认证)
“艺术之城”, SKA的使命, Gwinnett 的未来
SKA户外写生的乐趣
文／SKA
SKA一直以来都在努力的推广户外活动的重要性。我们的教学方针除了室内教程外也十分注重户外活动。我们都会尽量与各种协会和机构合作带给学生们更多种类的户外活动。
在户外进行艺术教学除了让学生们能够通过大自然的接触，让自己的艺术品更贴近现实外，也让学生们了解到大自然之真实美。除了与艺术有关的活动外，我们也让孩子们参与一些磨练品性的活动。
在广阔的天空下，孩子们也能更加容易的激发自己的想像力。在无限的空间中，孩子们对于新鲜事物也都会倍感兴趣。此外，户外活动对于孩子们的成长也有着十分大的影响。它是一个让孩子培养的自身成长以及社会意识外。户外活动让学生脱离书本、脱离教室，近距离的接触世界，借此经由自己的体验了解如何以艺术美化社会。
户外写生教学已是SKA教育中的一个重要组成部分。夏天，SKA的学生们在老师们的带领下，体验了一次特别之旅。他们带着各自的画板和画笔，来到White Water Six Flags Theme Park, Anna Ruby Fall, Print Making Studio, Federal Reserve Bank, Botanical Garden, Lake Lanier Water Park, Helen City 和更多地点, 在老师的指导下，把大自然的美定格在那一瞬间。进行写生教学，培养学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，并通过学习造型和表现，对学生智力的发展，性格、素质的培养有很大的帮助和促进；进行写生教学，还能开阔学生的视野，提供绘画上丰富的素材。
SKA定期带学生到户外写生，目的是为了是让学生们在亲身感受大自然的同时，可以从中学习到更多绘画的技巧，更重要的是能丰富学生们的创造力和想像力。这是SKA培养学生的重要目的之一。
一、增强幼儿对美的感受力
通过写生教学的熏陶和培养，使学生更加贴近自然、热爱世界、热爱生活，使学生在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷，增加对美的感受力，对物、对景和对人的亲切感。
二、培养学生的立体思维能力
没有经过写生训练的孩子，空间知觉大都处于二维水准，他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，拓展了学生的空间思维能力。
三、培养学生的创造能力
写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从小就得到培养，其意义是深远的。
四、有利于孩子个性的完善
画画能陶冶性情，培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生，面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察，才能了解物件。为了表现好物件，谁都会想画的好一点。
每次户外写生SKA还会教给学生们不同的表现手法，比如：素描、水彩、油画等等。每种表现方法都会让作品产生不同的视觉效果。这样会更好的让学生们理解各种表现手法的特点，更好体会作画的技巧，从而提高绘画技巧。
总之，户外写生是SKA学生的特别课程，每次学生们都能从中体会到绘画的乐趣，同时又学到了许多平时在教室里学不到的知识，此次特别之旅想必已经给学生们暑期留下了美好的回忆。
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责任编辑：郝莉
