【大紀元2019年05月07日訊】（大紀元記者程木蘭紐約報導）關於紐約市公校基礎教育所面臨的嚴峻現實，其實早在2012-2013年曼哈頓「新學校」學院（The New School）就做過一份詳盡的調查，結果發現全紐約市初中學生學業成績優秀的，即英語和數學測試得分4-4.5的，有50%集中在45所學校；墊底的124所初中則僅有0.2%學生成績優異。
該學院「紐約市事務中心」（Center for New York City Affairs）再於2014-2015年追蹤調查，發現入學特殊高中新生中，有60%也集中在這45所學校。
全紐約市600所中學裏，墊底的124所學校中，於全市評比中僅9位（0.2%）學生成績優秀；而這些學校占全市的25%比例。
民間教育聯盟（CoalitationEDU）強烈質疑，紐約市教育局政策是系統性的失敗。他們因此建議，市長白思豪提出取消紐約特殊高中入學考試（SHSAT）之前，應先著手改善學前到8年級的基礎教育，即其所謂的「FIX K-8」。
有學者比喻，改革特殊高中招生辦法僅占教育業務的1%，而市長罔顧其它99%的教育事業，卻在SHSAT上大費周章。
尚且，那些墊底的124所中學名列前7%的學生，若強行被安插到要求極高的精英學校，能否跟的上進度？會否最後迫使他們選擇退學？這對他們公平嗎?
或者，校方得提供額外資源大力輔導這些學生。如此的話，對其他達標考上的學生公平嗎？增加教師的教學壓力與負荷，這對教師公平嗎？
同時，擁有大批優秀學生的那45所學校，除了學校前列7%的學生外，其他人將無緣於特殊高中。對這部分學生而言，哪有公平可言、而這部分又恰好是亞裔居多數。◇
責任編輯：家瑞
