【大紀元2022年07月15日訊】（大紀元記者筱康新西蘭編譯報導）據 1 NEWS 報導，一項新的研究表明，四分之一的學齡前兒童在健康、行為和學習方面存在發育障礙。
這項針對 6000 多名 4 至 5 歲兒童的研究衡量了四個發育領域：身體健康、運動技能、情緒和行為發展以及溝通和學習。
Starship 醫院的兒科發育顧問醫生和首席研究員 Jin Russell 博士表示，研究結果表明貧困與兒童發育之間存在密切聯繫。從她為當地兒童所做的工作中，她知道貧困會影響他們的發育。
研究發現，19.5% 的兒童在早期學習技能方面存在問題。他們更難識別字母，早期的識字能力以及集中註意力和轉換任務的能力都不足。不到 6% 的人比其他孩子有更多的身體健康問題，更多的慢性病。Russell 說，四分之一的新西蘭兒童沒有充分發揮他們的發展潛力。
研究中的一組人在多個發育領域獲得低分。Russell 表示這是最小的群體，只有 3.7%，這些孩子的說話和交流能力、理解情緒線索、規範行為以及將自己置身於學習中的能力，明顯落後於同齡人。
該研究還表明，來自弱勢背景的兒童，屬於次優類別的可能性是 1.5 到 2 倍。Russell 說，孩子出生前的社會經濟劣勢對孩子的發育有預測作用和影響。
雖然這些數字對經濟弱勢群體來說，是嚴峻的問題，但毛利人和太平洋島民兒童落後的可能性也高出 30% 到 45%。Russell 說，這與他們的社會經濟地位無關。
Russell 表示，研究結果凸顯了大幅加強 Well Child Tamariki Ora 計劃的必要性，2021 年的審查發現該計劃已經過時且不公平，無法滿足毛利兒童的需求。該計劃應適用於每個孩子，以便他們發揮潛力。 Well Child Tamariki Ora 計劃研究的數據是在 2013 年收集的，現在是養育受疫情影響的一代兒童，新西蘭有很多困難，所以需要關注這些數據。
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