【大紀元2023年10月24日訊】（大紀元記者鄭航澳洲布里斯本編譯報導）根據最新的全澳測試結果，昆州學生的數位素養（digital literacy）成績排名為全澳倒數第三。
根據美國圖書館協會（The American Library Association），數位素養被定義為「利用資訊與科技來查找、評估、創新和分享資訊的能力，同時需要有認知與掌握科技技能。」
據《信使郵報》報導，該州六年級和十年級的數位素養水平在2011年至2014年間出現急劇下滑，雖然下降趨勢並未持續，但成績仍有待反彈。
在過去幾年中，六年級的數位素養成績有所回升與改善，但在最近一次測試中，十年級學生的數位素養水平有所下降。
國家信息通信技術素養評估項目（National Assessment Program’s Information and Communication Technology Literacy，簡稱ICT）測試每三年舉行一次，抽樣對象為六年級和十年級的學生。
首次評估於2005年進行。原定於2020年進行的測試由於中共病毒而推遲，改為去年進行。
2022年，來自昆州50所學校的近900名六年級學生和49所學校的700多名十年級學生參加了NAP-ICT評估。
在六年級學生中，昆州在全澳排名第六，僅高於塔州和北領地。2017年的情況也是如此。
值得肯定的是，昆州的成績比2017年的成績顯著提高後，與南澳、西澳的差距也已經縮小。
在昆州，達到或超過熟練標準的學生比例也有所提高，從2017年的第七位上升到2022年全澳第四位。
但昆州的六年級學生總體成績仍低於全國平均水平，與表現最好的三個州之間存在著明顯的差距。
在十年級學生中，昆州的成績再次名列全澳倒數第三，僅高於塔州和北領地，2017年的情況也是如此。
但是昆州與新州、南澳和西澳之間的差距正在縮小，這三個州都以微弱的優勢領先。
在昆州，達到或超過熟練標準的學生比例也有所提高，從2017年的第六位上升到2022年的第五位。
在2022年的評估中，這三個州的數位素養水平均出現了大幅下滑，而昆州的成績僅略有下降。
昆州教育廳廳長格雷斯（Grace Grace）表示，州政府正在為數千名學生提供免費的和有補貼的數字設備，以提高數位素養水平。
教育廳實施的「公平與卓越」（The Equity and Excellence）戰略旨在通過寬帶升級改善網絡質量，並提升教師數字化教學能力。
責任編輯：楊新雲
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