【大紀元2023年05月24日訊】（大紀元記者馬馳澳洲阿德萊德編譯報導）澳洲學習科學、技術、工程、數學（STEM）的理工科學生人數已降至歷史最低水平。專家警告稱，這會對未來國防工業的勞動力資源造成不利影響。
據《廣告人報》報導，專家稱，澳洲需要有更多的學生學習關鍵的數學和科學科目，否則南澳在未來滿足核動力潛艇技術人才方面會面臨重大問題。
澳洲國立大學（ANU）高等教育政策教授諾頓（Andrew Norton）表示，他一直在關注中學最後一年學習高等數學的學生人數，而該數字正在逐年下降。
澳洲數學科學研究所（AMSI）發現，2020年學習高等數學的高中入學人數降至歷史最低點。只有9.2%的學生學習了高等數學，低於2008年的11.6%。學習中級數學的學生入學率也從2008年的23.3%下降到了2020年的17.6%。
諾頓表示，澳洲不只是需要推動一般性的STEM學科招生，而是需要高度專注於工程和數學的技能及其就業途徑，以適應未來潛艇領域的工作技能和需求。他說：「我認為這在某些方面會變得很困難，因為這些工程技能的科目都是非常小眾的，能提供工作機會的僱主很少。」
諾頓表示，再加上全澳英語和數學統考（NAPLAN）成績正在下滑，所以學習高等數學的人數可能在一段時間內不會增加。他說：「在9年級的學生中，數學成績的尖子生人數正在減少，所以在接下來的幾年裡，會有更少的人學習更高等的數學科目。」
2012年，南澳有1050名學生在南澳高中證書課程（SACE）的最後一年學習第二階段專業數學。十年後，目前人數略低於992人。
南澳教育廳長博耶（Blair Boyer）表示，鼓勵學生學習STEM學科非常重要的。他說：「為學生提供機會至關重要，特別是在去年年底澳英美聯盟（AUKUS）宣布（核潛艇建造計劃）之後。」他表示，政府正在採取一系列措施來解決這個問題，包括提供200萬澳元的教學獎學金，讓更多的女性來教授STEM課程，從而吸引更多的女學生。
責任編輯：陳紫雨
了解更多澳洲即時要聞及生活資訊，請點擊dajiyuan.com.au
（本文未經許可不得轉載或建立鏡像網站）
