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英語教學
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【大紀元1月13日訊】為改善國小英語教學環境，台灣教育部國教司計劃將強力要求各縣市逐年統一自小三開始教授英語，必要時不排除策動家長及議會施壓；國教司將於週四邀集各縣市教育局長研商，希望目前已自小一實施英語教學的縣市，能夠逐年調整，自九十四學年起配合全國政策、統一自小三開始教學。
據自由時報1月13日報導教育部並將進行小一至小四的英語師資與教材評鑑，如果縣市未能配合國家政策進行改善，吳財順指出，除將研議刪減補助款，並將把評鑑報告送交各縣市議會與家長會團體，希望地方與家長能善盡監督教育行政的責任，落實監督地方國民教育。
針對引進外籍教師相關計劃，教育部目前已著手進行各縣市對於外籍教師的需求調查，基於部分偏遠縣市需求甚殷，可能出現「求過於供」狀況？吳財順則指出，教育部引進的外籍教師原則上將是「一年一聘」，會提供經費補助，但為的是短期內協助地方提昇教學品質及建立良好教學模式，長期性的教學主體，則仍以本國教師為主。
國教司並強調，未來地方縣市若計劃長期進用外籍教師，仍需依據就業服務法開放後的相關規範，自行甄選進用，相關人事經費原則上也須由地方自付。
甫上任國教司長的吳財順，上任後就面對國小英語教學因為各縣市進度不一的混亂而遭監察院糾正的問題，國教司將於週四邀集各縣市教育局長進行研商。
吳財順指出，教育部將要求各縣市配合政策，逐步調整英語教學的進度，原則上希望能自九十四學年統一自小三實施，例如現今已自小一實施的縣市，九十二學年入學新生可延後至小二、與去年新生同步教英語，九十三學年入學新生則延後至小三，藉以達到九十四學年可全國同步的目標。
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