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特殊教育
【大紀元5月6日訊】（大紀元記者陳文敏苗栗報導）為了表揚推動融合教育績效卓著之楷模學校及鼓勵默默耕耘推動特殊教育的特教伙伴，並邀請這些伙伴分享他們對於推動融合教育的智慧與經驗；「中華民國特殊教育學會」舉辦了「推動融合教育優良伙伴」的徵選活動。
即日起至97年6月15日止，歡迎縣內公、私立（已立案）之幼稚園、國中小及高中職等普通學校，在校內推動融合教育有具體成果的行政團隊或對於輔導身心障礙學生在普通班級學習有成功經驗的現職普通班教師，踴躍報名參加。
所謂「融合教育」係指將身心障礙兒童和普通同儕放在同一間教室一起學習的方式，強調提供給身心障礙兒童一正常化的教育環境，而非隔離的環境，在普通班級中提供所有的特殊教育和相關服務措施，使特殊教育與普通教育合併為一個系統。
融合教育的內涵係強調特殊學生和普通學生的相似性，主張在相同環境中提供特殊方法、透過轉介服務、合作諮詢與教學、同儕指導及部分參與等方式，以最少限制的教育環境，使特殊學生和普通學生能有最大的互動，讓特殊學生儘早接觸自然且真實的環境，並讓普通學生養成接納身心障礙學生的觀念，以達到人性化的結合及適性化的教育。
融合教育已是世界潮流且在國外行之有年，國內的融合教育亦已推動多年，目前全國各地已有不少普通班教師或校內行政團隊默默致力於為普通學校中特殊需求學生的融合努力。
本活動的徵選程序、相關報名資料與方式請詳閱徵選辦法，或請至中華民國特殊教育學會網頁中下載(網址：http://searoc.aide.gov.tw/index.html)。
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