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特殊教育
【大纪元5月6日讯】（大纪元记者陈文敏苗栗报导）为了表扬推动融合教育绩效卓著之楷模学校及鼓励默默耕耘推动特殊教育的特教伙伴，并邀请这些伙伴分享他们对于推动融合教育的智慧与经验；“中华民国特殊教育学会”举办了“推动融合教育优良伙伴”的征选活动。
即日起至97年6月15日止，欢迎县内公、私立（已立案）之幼稚园、国中小及高中职等普通学校，在校内推动融合教育有具体成果的行政团队或对于辅导身心障碍学生在普通班级学习有成功经验的现职普通班教师，踊跃报名参加。
所谓“融合教育”系指将身心障碍儿童和普通同侪放在同一间教室一起学习的方式，强调提供给身心障碍儿童一正常化的教育环境，而非隔离的环境，在普通班级中提供所有的特殊教育和相关服务措施，使特殊教育与普通教育合并为一个系统。
融合教育的内涵系强调特殊学生和普通学生的相似性，主张在相同环境中提供特殊方法、透过转介服务、合作咨询与教学、同侪指导及部分参与等方式，以最少限制的教育环境，使特殊学生和普通学生能有最大的互动，让特殊学生尽早接触自然且真实的环境，并让普通学生养成接纳身心障碍学生的观念，以达到人性化的结合及适性化的教育。
融合教育已是世界潮流且在国外行之有年，国内的融合教育亦已推动多年，目前全国各地已有不少普通班教师或校内行政团队默默致力于为普通学校中特殊需求学生的融合努力。
本活动的征选程序、相关报名资料与方式请详阅征选办法，或请至中华民国特殊教育学会网页中下载(网址：http://searoc.aide.gov.tw/index.html)。
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