【大纪元3月4日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)“资产守护在新街”、“悦读嬉游到光华”，桃园县为鼓励县内学校之创新经营，以建构优质的学校特色，提升教育品质，促进学校之卓越发展，所积极推动之学校特色认证。
桃园县府教育处自96年推动一校一特色认证，各校依本身既有之优势逐年发展出各校之特色。96年度有18所学校、97年有27所学校通过特色认证，98年度第一梯次有42所，第二梯次34所通过特色认证。98年度第二梯次参加特色认证学校有101所，经过3个月的初审和实地访视，34校通过，有新街国小等33校通过一项特色认证，获颁奖励金壹拾万元整；光华国小通过2项特色认证，获颁奖励金贰拾万元整。
“守护历史建筑物，开创校园新风华”，是中坜市的新街国小深耕文化资产的方式。该校余谢财校长以及儿童文学家，笔名“林茵”的教务主任林淑珍等的努力下，以七年前老校重生时，所留下的珍贵建筑物——教职员工日式宿舍作为推动学校特色的校园主角。经过修缮后，呈现焕然一新、古色古香的面目。在长达五年的整修阶段后，该校适时地加入了教育、课程的元素。“当工程遇上课程、当老房子遇上小学生”时，便交织出可贵的历史记忆，也促成该校向教育部申请整合空间资源与发展特色学校方案，并在初试啼声下，即拿下优等的佳绩。
“向祖先学习、向智者学习、向自然学习、用身体学习”等四大主轴是位居偏远山区的泰雅原住民学校—光华国小之完全学习课程。该校推动“悦读嬉游记”探访文化局和诚品书局，跟书做好朋友，并推动“部落教室阅读日”。这是将阅读与学习延伸到部落，好让学生用书本来阅读自己，以童年来面对世界，这正增加了偏乡孩子的互动学习机会，因而获得难得的二项学校特色认证。
桃园县全国首创推动ㄧ校一特色认证三年以来，共有121件学校通过特色认证。各校为依本身既有的优势，逐年发展出各校之特色，如：北门国小的科学教育、义兴国小的药草教学、龙山国小的创造力戏剧教学、幸福国小的阅读教育……等，都各自展现出学校的特色。
国际竞争日渐激烈的今日，藉由学校特色的发展，能提供学生发挥ㄧ技之长，好让学生学习运用本身的优势，掌握身边随时可用的资源，发展出属于自己特色的蓝图，也为桃园学子开展出希望的未来。
在未来四年间，桃园县仍将持续推动学校特色之认证，希望各校掌握“活化校园 活泼教学 活络资源”的教育契机，以发掘各校之教育优势，孕育蓝海校园的优质特色。
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