大陆网瘾少年痛揭治疗:一天被电击20多次

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【大纪元09月20日讯】昨天上午,来自安徽的孙霞(化名)和老公带着18岁的儿子小刚(化名)来到南京金陵之星大酒店,拜见网戒专家陶宏开。为了根治儿子的网瘾,孙霞不知想了多少办法,甚至把儿子送到网戒中心接受最残酷的电击,结果这样的罪还是白受了,儿子一年之后再次陷入网瘾之中。面对前来求救的母亲,陶宏开一语点醒梦中人:这种以暴制暴的治疗,对孩子等于是第二次伤害,而且“网瘾并不是孩子的错!”

  少年自述:一天被电击了20多次

  据《南京晨报》报导,小刚身体瘦弱,因为长时间窝在电脑前打游戏,缺乏锻炼的他看上去很单薄。面对陶宏开,小刚渐渐打开了话匣子,回忆起那段在网戒机构治疗的日子,他的眼眶一点点红起来……

  小刚说,当天的经历,现在想起来还头皮发麻。他被带到一个屋里,除了几个工作人员,里面还有五六个穿军装的、跟我年龄差不多大的孩子,被称为“盟友”,他们是接受过治疗的人,负责帮助新来的人完成治疗。

  小刚被问了一些基本情况后,就有人叫他躺在一张床上。有人问他:“你知道自己错在哪了吗?”小刚说:“不清楚。”这时突然有6个“盟友”按住他的手脚,还有人堵住他的嘴巴,之后有两个电击棒抵在他的太阳穴,瞬间,他觉得头痛欲裂。接下来又是提问:“我们准备让你在这里治疗5个月,同意吗?”小刚说“不行。”于是又是一阵头痛。后来他才知道,这个叫“电击疗法”。就在他去这个机构的第一天,前后共被电击了20多次。

  说话声音大也会受到电击惩罚

  尝到了电击的“颜色”,小刚心里恐惧极了。以后每次他们提问的时候,他都乖乖屈服,顺着他们的意思来答话。即使这样,每个星期还是没有逃脱被电击的命运。在那里,如果说话声音大一些、亢奋一些,也会遭到电击的惩戒。如果讲粗话、打人、和教官顶嘴、违反纪律等,态度不好的,有时也会被拉去电击。电击主要有两类,有时会从太阳穴电击,有时则会从手电击,他看到有的人手被电得都起泡了。如果哀求他们不要电击了,只会被电得更厉害。

  除了电击这件最恐怖的事,每天的安排也很军事化。早上6点起床,锻炼、跑步、军训等,7点半吃饭,8点半唱感恩的歌……很夸张的是,他们每天要做一种“纠偏操”,有点像膜拜的姿势,要求一边做一边想着自己犯的错误,一做就是500个,做完后浑身酸痛。另外,他们一直被困在那个机构里,不允许出去,感觉气氛很压抑。每天还要服药,据说是可以治疗网瘾的,吃过药后经常会犯困。有的时候,正在说好笑的事情,说着说着突然哭起来……

  在这个机构里,小刚每天想得最多的是:什么时候能够出去。他讨厌这里的环境,更对电击从心底里恐惧。

  出来后学习压力大再次陷入网瘾

  小刚告诉《南京晨报》记者,刚出来的时候学习成绩有所好转,也不玩游戏了,“是因为心里害怕”,怕再被送去治疗,所有只有好好学习。

  一年后他又迷上了上网打游戏,小刚解释说:“可能因为同学的影响,另外就是觉得学习压力太大了。爸妈对我的期望高,当我发现学习成绩有下滑的迹象时,就感觉压力特别大。”后来他发现上网打游戏能够让心情放松一些,也能获得成就感,就重新偷偷打游戏。

  母亲:不知道儿子受了那么大的罪

  孙霞和老公是专程陪孩子从安徽赶来,向陶宏开求助的。说起送儿子到网戒中心的事情,孙霞充满了愧疚。特别是听儿子讲到电击的过程和痛苦的感受,她忍不住躲在一边抹起了眼泪。5个月的时间里,孙霞是全程陪同儿子接受治疗的,但电击治疗时是不让家长在场的,所以当妈的还不知道儿子受了这么大的罪。孙霞知道儿子难受,时时刻刻想离开那个“鬼地方”,但是当妈的心一狠:“不这样,就没有效果。”这个信念支撑着她陪儿子走过那5个月。

  孙霞说,去网戒中心治疗了5个月,共花了三四万。而这还不算多的。一起治疗的孩子中,有的在里面一呆就是三四年,家长前后花了十几万。

  专家:网瘾不是孩子的错,而是家庭问题

  被称为“中国网戒第一人”的陶宏开昨天在倾听了小刚的经历后,并没有感到意外。在他搜集的材料和接触的案例中,小刚只是最普通的一例。他认为,这种以暴制暴的治疗方式,对孩子造成了第二次伤害。陶宏开说,很多的孩子接受完治疗后,变得仇恨家长,报复社会,严重的甚至开始打骂父母。

   “目前全国的网戒机构有数百家,真正规范的基本没有。”陶宏开称。各类网戒机构都研创出一套独门武功,有中西药的,有催眠的,有呐喊的,有针灸的,还有电击的。“这些机构该归谁管,有无规范标准,是一笔糊涂账。”

  “其实做家长的应该认识到,网瘾并不是孩子的错。”陶宏开说,可以这么说,患网瘾的孩子100%背后都有一个问题家庭。孩子们迷恋于网络,是为了获得补偿,获得现实世界中所缺失的爱、尊重和交流。而于父母而言,当孩子出现网瘾症状后,不管你的工作、事业有多重要,都请抽出时间多陪伴孩子。找出导致孩子身陷网瘾的原因———是学习紧张、人际关系紧张,还是性格上的缺陷,让他认识到自己存在的问题,帮助孩子找到比网络更让他感兴趣的事物,培养他更广泛的兴趣。

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