【大纪元2013年03月21日讯】（大纪元记者李睿澳洲悉尼编译报导）澳洲昆省一位科学老师告知省议会委员会，昆省的高中学生没有互联网无法应付学习，而教师们对此应权衡轻重。他还说，在当今时代，智能手机可以解决一些本应需要几个小时才能完成的物理试验。
据九号电视网报导，布里斯本教授科学的老师马顿(David Madden) 告诉澳洲昆省议会,在数字化时代不必让学生浪费时间,完成单调乏味的实验或学习众多事实。马顿以一个典型的物理实验为例，即测量一辆手车从斜坡滚落下来的速度,这个试验曾需要几个小时来衡量、记录和分析。
但马顿向昆省议会委员会展示了同样的实验可以通过智能手机来解决，即用带有创建详细图解应用程序的智能手机，测量一本书滑动的速度。
他说，更多依赖网络技术意味着有更多的课堂教学时间。他问教育与创新委员会：“我是用孩子们本来自己可以在互联网上查找到的更多信息科学，来充实他们的头脑，还是抓紧机会教导他们成为一个真正的科学家？”
该委员会主席门金斯（Rosemary Menkins）担心，这样的做法是否会造成这一代的学生不明白他们学习的过程，并将完全依赖互联网。马顿认为这就是“21世纪”学生的教师们要权衡的。
马顿还说： “我不知道如果互联网不存在，这一代人如何生存。但我想我必须权衡轻重，比如说学生很可能依赖于互联网，我可以教他们在生活中如何不依赖互联网，我可以教他们利用资源，最大限度地发挥他们的潜力。”
教育与创新委员会正在调查是否学习方法阻碍了高中学生学习高级数学、物理和化学，导致大学招生人数减少。
（责任编辑：李熔石）
