【大纪元7月23日报导】（中央社记者陈至中台北23日电）教育部今天表示，遵照行政院的指示，公文一律使用“日据”，但教科书基于尊重编者的诠释，“日治”、“日据”都可使用。
行政院昨天表示，基于维护中华民国国家主权和民族尊严立场，公文处理统一使用“日据”，并通函中央及地方机关查照遵办。
教育部主任秘书王作台表示，教育部是行政院下辖机关，因此公文也会使用“日据”。不过教科书有一套严格的审定制度，现行高中历史课纲使用“日本统治时期”、“日本殖民统治”字眼，在不违反课纲的前提下，教育部尊重教科书编辑者依照历史脉络所做成的诠释，以保障宪法表达意见的自由，日治、日据都可使用。
王作台表示，过去20余年，历史教科书使用“日治”，是有一定的社会发展因素，教科书审定委员会对“日据”的要求较严格，今年有出版社被退回，进而向监察院陈情，两派学者争论不下。
王作台强调，民主社会应包容不同意见，既然课纲没有明订不能使用“日据”，教科书便能使用，以尊重学术自由。
王作台日前接受中央社访问时表示，教科书中会增加“小辞典”解释日治、日据的差距和历史演变过程，让学生对“史观”有更进一步的了解。
