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地理
【大纪元2013年07月25日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）过去学地理，老师总是耳提面命地告诉学生，“这题会考，这些地名要背起来！”宜兰县复兴国中教师石春华谈到，当老师17年，起初是拿一只粉笔，在讲台上讲不停，不过九年一贯之后，才发现自己连PPT都不会做，后来他采取体验式课程，介绍西藏地理时，教学生制作酥油茶、青稞食品，发现不仅专注力高，学习效果更好。
教育部25日邀请地理老师石春华分享活化教学心得，老师为了进度而赶课，学生在台下不断的抄写、背诵、考试，只会让学生逃避和厌倦。如何让地理课活起来，让学生期待一周一堂的地理课，是她当老师最大的课程目标。
她在教中国史西部地区，介绍西藏地理时，便准备青棵粉、奶油、奶茶等材料制作“糌粑”、“酥油茶”，让学生动手做，透过独特饮食文化，顺便将当地地形、气候等成因也一并吸收，了解游牧民族的环境，虽然备课比较花时间，但看到学生的笑容，就能获得满满的成就感。
另外，在教地图比例尺概念时，把地理结合童军课程的“定向活动”，利用闯关竞赛方式，就学会实际应用比例尺观念。复兴国中毕业生，目前升高一的吴大晋提到，令他印象深刻的是复习基测时，老师以电视节目“百万小学堂”为例，举办地理知识大竞赛，让所有学生在游戏中复习，不仅有趣又有用。◇
（责任编辑：明芳）
