【大纪元2016年03月26日讯】（中央社台北26日电）总统当选人蔡英文今天说，推动技职教育改革，首要解决学用落差问题。她提出三个方向，首先鼓励学校找到定位，第二要强化校园和职场连结，第三要让职业教育授课和证书弹性化。
蔡英文下午应邀参加台北海洋技术学院50周年校庆庆祝典礼，她致词时说，目前台湾技职教育面对很大挑战，要能跟得上社会发展脚步，培育出真正符合产业需求人才。
蔡英文说，推动技职教育改革，首要解决学用落差问题，教育要跟得上时代，培育出下个世代需要人才，技职教育不会和产业脱节。
为了达到这个目标，蔡英文指出三个方向，第一鼓励学校找出定位、走出特色；台湾技职教育和大学彼此分野定位不是很清楚，不用所有学校都追求国际顶尖大学、全部发展硕博士班，每间学校追求学术表现的迷思应该被打破；未来结合教育劳动经济领域，透过职类分析，协助各类职业学校找出新的定位，充分发展自己强项和特色。
她也希望大多数学校要和地方产业、社会需求和文化发展紧密结合，融入课程回应在地需求，帮助在地经济和文化发展。
第二要强化校园和职场连结，她希望技职学校任用更多技职教师，透过多元认证方式，广泛向各行各业征求职业达人或师傅人才，同时强化产学合作，让学校教育和职场实务顺利衔接。
第三要让职业教育授课和证书弹性化，打破只在学校受教育模式，创造非营利组织、职场、职训和学校网络式的技职教育，学生修课不会只在学校，而是着重实务能力，例如在职场上的人透过认证也可以取得学分，并检讨现行入学方式，工作一段时间的人有更多更大机会可以进修。
她说，教育界的挑战是整个国家挑战，不是教育部门可以关起门来处理的事情，就像技职体系的重新盘点和定位，和劳动市场结构关系密切，必须和劳动部门合作，用跨部会力量共同解决。
蔡英文当选后展开产业之旅，她说，她走进竹科园区、高雄造船厂、台中精密机械厂房，看到认真打拼技术人员，不断提升技术追求创新精神，所有产业有今天是技术和梦想结合的结果，技术人才为台湾撑起一片天，她期待技职体系扛起更多责任，更多学生能学以致用，让孩子以学有专长、一技在身而觉得自信光荣。
