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【大纪元9月30日讯】台湾全国教师会发动九二八大游行，诉求得到行政院回应，游揆要求教育部在一个月内，根据“教育基本法”第八条，提出行政规则或法律案。也明确要求教育部在三个月内，提出可行有效的监督机构。
据中央社9月30日报导行政院长游锡堃今天要求教育部在一个月内依据“教育基本法”第八条，提出学生家长参与教育政策的行政规则或法律案；并在三个月内会同教师、家长团体协商，建立教师监督评鉴体系及不适任教师的淘汰机制。
在全国教师会发动九二八大游行，诉求得到行政院回应之后，学生家长也有话要说。二十多位全国家长团体联盟代表上午赴行政院拜会游锡堃，提出四大诉求，期待行政院坚持公平正义的教育政策，以维护学生学习权为最高原则。
家长的四大诉求，包括：一、坚持所有教育政策符合学生福祉，勿在其他压力团体下，牺牲学生学习权；二、未来教育政策制定与协商，家长应有对等协商参与权，支持“学生家长参与教育法”；三、尽速建立教师监督评鉴体系及不适任教师的淘汰机制；四、反对教师
有罢教权，厘清教师的法定身份，如允许组织工会，就应废除教师法。
台北市家长协会理事长萧慧英指出，教师会全力动员，先后以抗税、组工会提出诉求，之后教育部虽然让步，游院长也接见教师代表，但是游行还是照常进行，这也激发了学生家长们的危机意识；因为教师就将成为最能够影响教育政策的一股最大势力，家长们担心学生权益会就此被牺牲，因此必须站出来表达立场。
萧慧英同时要求游锡堃澄清日前“教师是教育部顾客”的说法，说明教师如果是教育部的顾客，“那学生是什么”？
行政院发言人庄硕汉转述游锡堃谈话，强调行政院将以“衡平原则、开放态度”处理相关问题，同时指出教师是教育部的“内部顾客”，学生则是教育部的“外部顾客”，重申“教师和学生都是教育部的顾客”。
教育部长黄荣村强调，不只是学生家长们，教育部与全国教师会也一向主张教育政策应该以“学生的学习权”为核心，基于“衡平原则”，经过协商才能承诺，教育部绝不会牺牲学生的学习权。
黄荣村说，游锡堃要求教育部在一个月内，根据“教育基本法”第八条，提出行政规则或法律案，让学生家长参与教育政策，落实平等参与权。
他同时表示，家长们对不适任老师的问题至为关切，游锡堃也明确要求教育部在三个月内，会同教师、家长团体提出可行有效的监督机构。
对学生家长团体反对教师有罢教权，要求厘清教师身份的诉求，游锡堃也要求教育部在一个月内，参考先进国家制度，厘清教师定位，并与社会协商出各界都能接受的方案。(http://www.dajiyuan.com)
