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嘉大STEAM跨域志工团 带领学童认识光电科普

电物学系苏炯武教授(前排左1)与STEAM-USR志工团员合影。(嘉义大学提供)

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【大纪元2021年03月29日讯】(大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导)落实大学的社会责任,让大学生体验服务学习,嘉义大学电子物理学系师生3月27日参与嘉义县大同国小98周年校庆复合式园游会暨嘉义县本土嘉年华展演,该学系苏炯武教授指导20位跨域学生志工与大同国小合作,办理光电科技科普闯关活动,带领学童探索科技发展的可能性。嘉义县教育处处长李美华该日特别莅临参与活动,关心学童学习状况,为建立起政府与学界间良好沟通的桥梁而努力。

电物学系大二学生陈永濬向学童及家长解说。
电物学系大二学生陈永濬向学童及家长解说。(嘉义大学提供)

电物学系苏炯武教授与电机工程学系谢奇文教授本学期合作开设专业选修问题导向学习课程:PBL专题实作──仪控工程,培育世界关注之STEAM跨领域人才。透过嘉大高教深耕的大学社会责任实践USR-hub计划与实验教育研究中心的成立,拉近大学教育与国民教育间的距离,并结合新课纲探究与实作,协助K-12义务教育在推动新教育议题时无缝接轨、缩短学用落差。

电物学系大二学生赖谊珮向学童及家长解说。
电物学系大二学生赖谊珮向学童及家长解说。(嘉义大学提供)

苏炯武表示,本次主要运用科技为主轴作为关卡,规划4项跨域科普闯关,结合光电及AI机器人科技议题,让学童透过闯关学习未来科技发展面向。活动策划由3位电物系学生担任分组教学助理,带领20位分组学习助理LA的培育扎根。

电物学系大四学生李昫铮向学童解说。
电物学系大四学生李昫铮向学童解说。(嘉义大学提供)

从活动平面设计、教学器材准备、教法互动设计等,皆由学生有组织化的进行,活动更结合校外跨领域STEAM教育实践微学分课程。让实务面真正落实于课程中,学生除从活动洞察社会问题,未来可进行待解决的问题导向引导,让基础问题凸显后能持续精进学习,落实PBL课程的人才培育方向。

电物学系大四学生巫建鹏向学童解说。
电物学系大四学生巫建鹏向学童解说。(嘉义大学提供)
科普闯关活动现场。
科普闯关活动现场。(嘉义大学提供)

责任编辑:昌英

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