【大纪元2022年10月23日讯】（大纪元记者万梓清墨尔本编译报导）维州教育厅（Department of Education）的年度报告显示，过去10年来，维州存在行为问题和成长迟缓的学生急剧增加。现在，维州三分之二的学前班儿童可能存在成长问题，如焦虑或语言障碍。
据《太阳先驱报》报导，根据该报告，维州现在有22%的学生存在行为问题，而在2013年，这一比例只有14%。五分之一的学前班儿童入学时存在行为问题，这一比例在10年内增加了50%。
尽管政府的资助增加了数百万澳元，并且为4岁儿童提供了早教补贴，但现在维州学前班学生的入学率已降至92%，低于2013年的98%。
同时，较高年级学生觉得与学校的联系比以往任何时候都少，一半学生表示感觉与学校脱节，一半学生认为老师没有对不当行为进行有效管理。
只有78%的小学生表示他们的老师对不当行为进行了适当的管理，这一比例远低于2017年的93%。
维州教育厅的年度报告涉及维州各类学校的100多万名学生。该报告显示，维州各年级学生缺课的时间都在增多。去年，小学生平均缺课20天，中学生平均缺课26天。许多学生的读写算水平仍然不达标。
维州教育部门反对党发言人霍奇特（David Hodgett）表示，该报告中提及的学生成长迟缓激增问题，凸显为教师提供更多支持的必要性。
他说：“这显然是学校、老师和家长都关心的问题。我认为我们需要考虑在课堂上增加助教，以及是否需要聘请驻校全职助教，为各年级、各组或各班级教师提供支持。”
责任编辑：李欣然
