【大纪元2022年03月18日讯】（大纪元记者陈柏州综合报导）圣荷西联合学区（SJUSD），在2021–2022学年开放校园后，6年级到12年级的学生被告知，评估学科知识的作业，如考试和评估，现在占总成绩的比例，比以前更高，而培养知识的作业，占总成绩的比例更低了，引发正反声浪。
学区表示，此举是为了让评分更加公平，更加强调考试和学科评估。部分学生认为，该评分政策不公平，且有害学习；部分教师则认为，这能更好地衡量学生表现。
亚伯拉罕．林肯高中（Abraham Lincoln High School）学生领导小组副主席格雷西．昆兹（Gracie Quanz）表示，虽然有些学生能从新的评分政策中受益，但为了评估而需要花费的时间，却对其他人不利。
“有些孩子有多余的时间，在家里准备考试”，昆兹说，“但那些参加运动的孩子呢？必须照顾兄弟姊妹的孩子呢？以及有工作的孩子呢？”
根据新的评分政策，家庭作业和课堂作业，不再占学生总成绩25%以上。
圣荷西联合学区董事会主席卡拉．柯林斯（Carla Collins）表示，新政策的目的，在于帮助各校公平评分。
“这是一个真正根据学生对教学内容的理解，来进行评分”，柯林斯说，“同时也取消一些更主观的评分项目，如参与度。”
她补充：“对于那些不善于考试的孩子来说，的确会引发一些担忧，但他们应该有能力进行补考。”
当局允许各校更灵活地让各年级执行新的评分政策，因此各校的评分标准不同，在各年级之间也可能有所不同。
新政策引发正反声浪
在先锋高中（Pioneer High School）执教的科迪．金（Cody King）表示，学生的成绩，没有因为新的评分政策而有明显差异。
“我觉得这是很好的政策，因为更注重评估”，金说，“我认为这样做，通过成绩能代表学生真的融会贯通。”金在先锋高中教了6年的数学。
利兰高中（Leland High School）的新生皮纳克．帕利瓦尔（Pinak Paliwal）则表示，新政策“令人沮丧”，这种评分标准不公平。
“每个老师将家庭作业占总成绩的比例变为0%”，帕利瓦尔说，“现在每一次的考试，几乎占总成绩的10%。”
帕利瓦尔的母亲沙鲁．巴拉（Shallu Bhalla）也同意儿子的观点，她表示，新政策给学生带来更多压力，“如果你一开始的考试就没考好，总成绩已经下降很多，就没有时间补救了”。
新政策也规定，教师们必须参加额外的在线培训课程。
圣荷西教师协会（San Jose Teachers Association）主席、先锋高中数学老师帕特里克．伯恩哈特（Patrick Bernhardt）表示，他最常听到的，就是教师们担心新政策会增加工作量。
“教师们被要求为学生提供补考，或修正评估的机会”，伯恩哈特说，“一些教师担心，可能没有足够时间这样做。”◇
责任编辑：白川
