【大纪元2022年07月14日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）108课纲实施至今已满三年，其配套的“学习历程档案”实施引起诸多争议。为了解108课纲及学习历程成效 ，国教行动联盟实施问卷调查，并于14日公布调查结果，结果显示学习历程档案成效整体评分不及格，且学习历程的施行扩大城乡差距 ，国教盟呼吁教育部全面检讨，应落实配套以强化课程咨询辅导、降低城乡落差，此外，也呼吁分科测验应尽速复考国文、英文及数乙。
国教盟理事长陈铁虎表示，第一届采用108课纲的高中学生刚毕业，现在正是检视课纲实施成效的好时机。调查发现，学习历程档案成效整体评分不及格；学校选修空间不足、学习历程成为限制与累赘；以及有高达2,677人分科测验支持应尽快恢复国文、英文及数乙。
国教盟部长王瀚阳说明，整个学习历程成效的满意度不佳，如果以60分为及格分数，本问卷需要 3.4分以上才能称为及格。但每一题都是3.4分以下，甚至学习历程档案有助于减轻学习压力只有1.79分，相当于满分100分，大家只给20分。整体来看，增加学习压力、准备时间不够，是学习历程档案引起不满的最大原因。
陈铁虎也指出，有高三社会组学生认为，学习历程很多时候限制学生方向，最大的问题还是学校没有教怎么探索兴趣、志向，只能从老师指定的作业、课表上固有的课程选择相对有兴趣的东西来做学习历程，使学习历程变成师生敷衍制度的累赘，极度浪费时间，对于探索未来也没有任何帮助。
陈铁虎表示，当学校开设选修课程并未能完全符应学生的需求，课程咨询辅导亦未落实，学习历程档案不仅未能成为学生学习发展的助力，反而成为限制与累赘，增加学生对升学的不确定感、形成压力与负担。
此外，问卷结果也显示，有高达2,677人（68.8%）支持分科测验恢复国文、英文、数乙，仅有262人（6.7%）回应不支持恢复。陈铁虎说明，有社会组学生回应，指考本来就是社会组翻身的好机会，学测时自然组跨考社会把社会组名额抢走，让社会组的学生要去哪里生存？一试定终身是非常不好的事情。
陈铁虎说，分科测验成绩作为大学分发入学的依据，与学测采级分制、做为申请入学门槛的定位不同，应具备高度鉴别度，呼吁教育部尽快恢复国文、英文及数乙，让社会组、文科优势同学得以发挥所长。
国教盟指出，问卷结果显示108课纲及学习历程档案实施成效不佳，呼吁教育部应针对现况的不足进行全面检讨，尤其应落实课程咨询辅导、补足师资、降低城乡学习资源差距，以避免影响广大学生权益。◇
责任编辑：李薇
