【大纪元12月21日讯】大纪元华府日报记者奚望编译报导/12月9、10日蒙郡卡尔斯费尔小学(Crossfield Elementary School)的ESOL双语部学生在上课时利用不同国家的‘游戏’学习不同国家的文化。
据“the Connection Newspapers”网站报导，卡尔斯费尔小学卡娜汉老师(Megan Carnahan)说﹕“这个学习方法开始于写作课程。在ESOL班(English for speakers of other languages)，我请每一位小朋友们把他们父母年幼时在本国所玩的游戏带到学校。三至四年级的学生，我要求他们把游戏的内容、方法及规则写下来。”后来卡娜汉老师决定将各国的游戏分享全校学生，并由ESOL班的小朋友将各国的文化介绍给大家。
教学中有许多有趣的游戏，其中包括日本的“Kendama”，是将一个连线的红球停留在一个手拿着的小木板块上。而非洲的板块游戏是两人比赛，看谁先将散在四处的石子集中在一点。拾木条、联点子是伊朗盛行的游戏。菲律宾的“Takyan”和美国的“hacky sacks”非常雷同。还有中国棋子和秘鲁的“Sapo”，将硬币投入很多开口的铜器。(http://www.dajiyuan.com)
