【大纪元2月21日讯】 (大纪元记者何宾纽约报导)二月十九、二十日连续两天，由希望之声国际广播电台主办，自由时报、中华书局、大纪元时报、新唐人电视台协办的管理学研习班邀请台湾中山大学管理学院副教授杨硕英先生分别在华埠中华公所和法拉盛喜来登饭店作“学习型组织的精义”专题讲座，向纽约地区各界人士讲授这项理念的精髓与实务应用。
“学习型组织”这一理念是由现代管理学大师彼得 圣吉(Peter Senge)在1980年代将物理学混沌理论(chaos theory)及复杂性科学(science of complexity)应用于管理系统而提出的理想组织模式；他期望用这种模式使其中成员在正确的核心价值和信念，远大的共同目标或愿景激励下不断产生学习和创新动力，不断突破自我固有观念去发挥最大潜能而使企业在当代社会剧烈发展和竞争中立于不败之地。与传统理论最本质的区别是它把一个组织或企业当作活的机体而不是仅由不同部门组成的机械运作流程来管理。作为彼得圣吉的工作伙伴，杨硕英教授是亚洲地区推广“学习型组织”理念的先驱。经过十多年的努力，杨教授在亚洲地区推广“学习型组织”理论和实践取得的成就甚至超过了彼得圣吉本人对这项理论在欧美的推广。中国大陆引入该理念后，曾有合肥一家汽车制造企业应用这种管理模式创造了将资产从7000多万上升至41个忆的奇迹。
杨硕英教授这两场讲座的目的是在浓缩时间段内让听众对“学习型组织”理念的精髓有所了解，使他们在阅读彼得圣吉的《第五项修炼》等五本著作时能较快入门。杨教授说，“彼得圣吉的理论运用高阶非线性微分方程等艰深数学工具，一般人较难学习。但在推广这理论中发现，人们只要把握其精义就能在实践中有较好发挥。”在讲座中，杨教授用人们日常生活中的实例和一般水平听众能理解的数学解说彼得 圣吉所主张成 功组织或企业应做的“五项学习修练”：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。
事实上，不仅是企业家和管理经营者，所有期望事业有成之士都能从“学习型组织”这一理念获得益处。奋斗目标(愿景)和现实间不同关系会造成什么结果？如何从周围变化中收集并正确解读各种信息来辨认危机和机会的迹象？怎样把压力转化为创造动力？听众可在杨教授的讲座中找到这些问题的初步答案。此外，杨教授还专门提及克服负面情绪对判断力的影响，即使在最恶劣的环境中也应成为一个好的学习者和创造者。
彼得 圣吉“五项修练”中最精深的是第五项“系统思考”，对其掌握运用上乘者皆能作出不同凡响之成就。如彼得圣吉的老师佛睿思特(J.Forrest)用系统思考改进王安发明的电脑储存件后获得的专利价值2000万美元，而王安原先的发明只卖了40万。一个懂得系统思考的管理者会发现在管理事务中对他(她)真正重要的事情是很少的，只要把握这些重点即可事半功倍。杨教授用生态保护和房地产业等实例说明系统分析理论的基本原件，对其中涉及的非线性现象则用简单的数学模型作了解释。
杨教授还向希望学习系统思考的听众特别推荐德国系统分析大师杜拉克(P.Drucker)的作品。杜拉克早在1933年就已预言纳粹当权后将对犹太人大屠杀，并且他还预见到美国大城市会存在的种族问题。杜拉克的《旁观者》等书内涵系统思维精华，对后来系统科学领域的学者有相当影响，读者从中可学到很多思想。另值得一提的是杜拉克那本介绍德国政治改革家斯托(Fridrich J. Stahle)政治思想的小册子在纳粹时期曾让很多德国人找回道德勇气，一些纳粹党员因此而退党。
听众反映从杨教授的一天研习班中学到新思路和新知识。很多听众在讲座结束后还意犹未尽，向杨教授一起作更多请教和探讨。(http://www.dajiyuan.com)
