激励孩子快乐学习(1)学习动机

文/Andrew Martin 译/ 陈昭如
font print 人气: 164
【字号】    
   标签: tags:

什么是学习动机?我们能做什么来增强学习动机?

学习动机是存在于你的孩子体内、能驱动他们更努力尝试,更有效率地读书,获致长足进步,在课业上表现出其潜力的一种能量。

学习动机可分为思想与行为两方面来讨论。如果你的孩子拥有增强型的学习动机因素,会对他们很有帮助;如果他们具备的是削减型或放任型学习动机因素,将对他们没有任何帮助。增强型因素的特性包括了自信、毅力与计划。至于削减型或放任型因素的特性,则包括了焦虑及畏惧失败。下一章我将仔细说明何谓增强型、削减型及放任型的学习动机因素。不过基本上,这是一本教你如何增强孩子增强型学习动机,并降低他们削减型或放任型学习动机的书。

对于孩子学习动机,你能做些什么呢?告诉你,可多着呢!你可以透过以下几个方式,来增强他们的学习动机:

●加强孩子的自信,在他们生活中建立更多成功的经验。
●让孩子更重视学校的价值。
●帮助孩子拥有学习焦点,让他们把能力发挥到极致。
●协助孩子读书更有效率。
●帮助孩子拟定读书计划,检查他们的功课及读书状况。
●加强孩子的毅力。
●建立孩子的掌控力以迈向成功。
●减轻孩子对考试的焦虑。
●降低孩子对失败的恐惧,让他们把焦点集中在成功上。
●别让孩子自暴自弃。
●建立良好的亲子关系。

孩子往往会产生毫无益处的想法或行为,因此很需要你的指引与支持,才能回到学习的正轨上。在求学生涯中,遭逢连连厄运未必十分罕见,因此学生必须学会用更好的思考方式来面对学习的各种问题。事实上对孩子而言,经历一段艰困的学习过程,将能建立非常宝贵的能力,帮助他们应付下个阶段的学习生涯,并学习如何面对当下的挑战,让自己大步向前迈进。

为什么学习动机那么重要?

我们总是告诉孩子说,他们需要更多的学习动机。或许有不少人也会同意我的这种说法。事实上,通常老师在判断一个孩子为何在学校表现不佳时,缺乏学习动机往往是首要被考虑的因素。

许多研究结果均证实─而且每个老师都会这么说-良好的学习动机不只会让孩子有优异的成绩,良好的行为及高品质的学习,也会让他们在学校里变得快乐、满足与充实。很多父母指出,当他们孩子有了良好学习动机后,“家”变成一个更快乐、更和谐的地方,而孩子会变得更有责任感,也更容易与其它同样拥有良好学习动机的学生相处。你的孩子甚至还可能会告诉你,他们变得更有自信,更乐观,也更喜欢上学了。

下列显示出一些有关学习动机的效果:
--------
学习动机的成效

学习动机
↓   
对孩子个人的影响
自信心
快乐
自尊心
结交拥有学习动机的朋友

对学校生活的影响
成就感
享受学校生活
在班上表现良好
能够应付难题

对父母的影响
成为有信心的父母
 享受做父母的感觉

对家庭的影响
  冲突对立减少
 关系更为良好

--------
父母对孩子学习动机的影响

有许多因素都会影响孩子的学习动机,包括他们的朋友、老师、以及在学校的情形等。除此之外,家庭状况对孩子的学习动机,其实才是具有举足轻重影响的关键性因素。

你可以会经由以下几个方式,影响了孩子的学习动机:

●你对孩子的评价
●你对教育的价值观
●孩子在家的读书环境
●你希望孩子成功而加诸于他身上的压力
●你传达给孩子有关什么是成功的讯息,以及成功代表了什么意义
●你会有意无意比较自己孩子与其它孩子的表现
●你认定孩子未来的目标是什么
●你对孩子的期待

上述提到的每一点,都会影响孩子的自信心、乐观与否的态度、喜不喜欢上学、以及是否愿意发挥最大潜能的欲望。就某方面而言,这也将成为你开启孩子潜力的重要关键。

摘自:《激励孩子快乐学习》 新手父母出版提供@(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
related article
  • 对父母或教育者来说,最严重的儿童教育错误,就是对走上错误道路的儿童预言悲惨的结局。这类愚蠢的预言会助长儿童的怯懦,让情况无限恶化。我们应该反其道而行,以正面积极的态度鼓励儿童。
  • 我们必须从“激发这类儿童的勇气,并让他们相信自己的长处与能力”来进行治疗。
  • 在成长到学龄的这个阶段,孩子们正在培养和练习帮助新朋友、与他人相处和交友能力。还有自我调节和理解他人观点的能力。
  • 学龄儿童往往喜欢独立,但他们仍然需要你的爱、关注和认可。在成长和探索的过程中,孩子也需要一些限制和指导。这些限制可以帮助你的孩子感到安全,并为开始上学后的新规则、惯例和责任做好准备。
  • 我们已经知道,儿童都会努力追求优越感。父母或教育者的责任,就是将他们的努力追求导向有效、有益的面向。他必须确保,孩子的努力可以获得心理健康与幸福,而非精神疾病、身心失调。
  • 我们知道,不劳而获的成功多么容易转瞬即逝,因此训练儿童满怀企图心没有什么好处;更重要的是训练他具备勇气、坚忍和自信,这样他才能体认到失败时永不气馁,而且应该视“失败为需要被解决的新问题”。
  • 我们一直在推广学前教育课程。诚如近日《纽约时报》一篇文章指出,学前班远远供过于求,还提到“幼儿教育提倡者说,如果家长知道学前教育的好处,可能会有更多的家庭报名参加。”然而这些所谓的好处往往难以实现。从各种学术研究得知,上学前班的孩子在以后的人生中可能遭遇困难,在行为和学业上落后于没有上过学前班的同侪,而且在学涯后期被留级的可能性增加。
  • 孩子会在学习过程中的某个阶段,对学习本能的热爱常常会消失。许多孩子逐渐开始厌恶甚至害怕上学和学习新事物。 以下是一些简单的策略,家长或老师可用来培养孩子保持对学习的热爱。
  • 漫无目的的育儿,是一件非常慌乱的事。有了孩子后的每一天,我们都要面对许多抉择:替孩子准备什么食物?找什么学校?玩什么运动?如果父母心无定性,总是犹豫不决或朝令夕改,家庭就会陷入各种混乱。
  • 教养不同调的照顾者,有时候是老公或老婆,更多的情况是上一代长辈,甚至是保母。因此当教养不同调的时候,骑虎难下,父母该怎么办呢?
评论