【大纪元3月17日讯】(大纪元记者易林编译报导)针对教师对现行学校评分系统的意见，纽约教师工会上周提出另一项学校评分系统，新建议将大大减少纽约市在给学校评分时对学生在标准化考试中取得成绩的依赖。
在和商务社团“让纽约更好协会”的一个早餐会上，教师工会主席温格腾介绍了这项计划。新系统借用了纽约教育局现行学校评分系统的诸多方面：例如，评分依然是五个分数级，同时也包括了标准化考试成绩作为衡量学校教学进展的因子，但和现行系统不同的是它更着重于学校在教育学生上付出的努力，而不仅是衡量教学结果。工会提议的责任系统还额外考量学校在课程设置、校园安全，以及在教师、家长和学校管理方之间能促成有成效的关系等“团队精神”方面的表现。此外，教育局对每所学校的支持成度也是一个评分因子。
一些校长们在批评现在的评分系统时表示，因历来学业表现好而享誉的学校由于今年成绩不佳而名誉受损，而这并不能反映学校的实情。
温格腾在发言后表示，希望有一个非常全面的“责任系统”，能让教师们理解，让家长们产生共鸣，让整个纽约市都说“行”，而这样的方案将能帮助纽约为解决学校现存问题提供一份路线图。
现行学校评分系统的设计人、教育局的“责任系统”主管詹姆斯‧利伯曼也参加了温格腾的演讲。会后他说﹐教育局非常高兴听取温格腾的主意，而且教育局已经预料到其中一些建议，并会对现行评分系统作些修正。利伯曼说现在的系统对于衡量学校是否提升了学生的学习成绩行之有效，而这是教育当局要专注达到的。
参加温格腾的演讲还有市议员亚斯基，他表示将尽早起草提案，将温格腾的建议变成法律。
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