【大纪元9月24日讯】（大纪元记者梁路思香港报导）香港小学杀校的浪潮今个学年轮到中学，本港有4间资助或官立中学，因为收生不足可能面临“杀校”危机。虽然教育局暂缓杀校决定，但杀校隐忧依然是教育界人士最关注的问题。
圣公会圣本德中学校长罗发强说，小学杀校出现了几年，现在轮到中学。香港出生率低，学生人数不断下降，政府应该预先看到这个问题，并有一个长远的规划制度。杀校对教育界造成冲击和不稳定的因素。他建议政府应该把学生人数减少变为一个优质教育的契机，保存现有学校和师资，以确保教育界的稳定局面。
此外，罗校长认为，不稳定局面会影响教育工作者，不能专注于推动新的三三四学制，以及对新高校的成功转型，影响学制的成功推动。
罗校长指出，其实学生的人数会有一些变化的，他回顾多年前，因为学生人数多，本港没有那么多学校，政府于是要求每班学生人数增加多两名，那时，教育界都很乐意接受和体谅。现在学生人数减少了，政府可考虑每班人数相应的减少，这不失为转型为优质教育的一个契机。他叹息政府没有从这方面去衡量。
罗校长说，杀校会令很多有经验的教育工作者流失，将来如果需要时，政府未必能快速培训出有教育经验的教育工作者，所以，理想的做法，应该是当学生人数减少的时候，可以在班级人数上调节，同样可以保留原有的学校和教师，只不过把每班人数减少，而变成优质教育。
第三组学校有存在价值
有意见指，杀校对第三组学生不公平，罗校长非常认同。他认为，虽然政府杀校没有表明针对哪一类学校，但政府制度的准则就是如果中一收生人数不足够3班，就不可以营运下去，而如果以收生来计，收生不够的始终是第三组别学校，出来的客观效果，就是政府的制度对第三组学校的学生不公平。
他说，第三组学校教的是一些基础比较弱的学生，他们虽然面对的是第一批被杀，但其实这些学校照顾的是一些更加需要多些关顾的学生，这些学校的教职员会更加辛苦。政府杀校的同时也漠视了第三组学校存在的价值。
杀校难令教师安心工作
罗校长表示，当学生人数下降，政府其实没有花费更多的资源，只是用了原本的资源。他质疑如果杀校，真的是节省了资源，那么要杀校来节省资源的决定应否落在政府和立法会，这是应该由社会来讨论的。
罗校长觉得教育界是希望一个稳定的局面，杀校只能看到财政上面节省了一点钱，但看不到对教育界造成的伤害。罗校长表示，对小学的杀校，可以看到，因为学生人数不够稳定，令到很多老师、教育人士在宣传上面多下功夫，但教师应该在教育上面安心教育工作：“因此就有的人讽刺说老师不是在做自己的本分工作，而去做一些学校的收生工作，我觉得这才是对教育人士最大的伤害。”
罗发强校长又提到明年超，三三四学制开始，其实对于中学来讲是一个好大的转变：“三三四不是简单的学制的改变，而是学程的改变，升高中之后，有4个课程的必修科，中文 、英文、数学，和通识教育，这个改变，对学校老师来讲，有很多老师要转型，配合新高中的课程，不是7年的中学变成6年中学这么简单，每一科的课程都有新的改变，评分的制度又是一个新的制度，没有会考和高级程度考试，只有中六的程度考试。”
成功转制有赖稳定师资
新制度需要学校的老师做很多功夫，每一科的课程都是新的，罗校长说：“中学老师在未来，面对新高中的学制需要很多准备，需要很多精神，如果这几年学校的生存都不稳定，中学老师的局面就很困难，因为要面对学校能不能收到足够学生的问题，怎么可以把学校的安排和部署，全面地去准备呢，这就是一个很大的矛盾。如果政府和教育界没有停止杀校的共鸣，未来几年，中学收生将变成一个竞争收生的战场，因为，哪间学校收不到学生就只有死。”
罗发强校长最后说，教师和职员不稳定，教师不知将来会收到多少学生，那很多工作开展不了，老师人心惶惶，工作不稳定，老师的进修前景就很难以选择。这几年从小学的杀校浪潮可以看到，教师的行业相当不稳定：“要做百年树人的功夫，教育界就需要一个稳定的局面。”(http://www.dajiyuan.com)
