【大紀元3月30日訊】 台灣國中學力測驗首度登場，全國試場昨日開放考生事先查看，許多國中由老師帶隊集體看考場，部分考生認為學力測驗題目應該會較傳統聯考容易、靈活，而且學校大多已多次舉行過模擬測驗，學生壓力並不大，倒是家長們大多較為擔憂，擔心學生不熟悉測驗方式而未能展現實力，也擔心測驗鑑別度不足，影響學生升學權益。
教育部長曾志朗則呼籲，不僅考生應放鬆心情應考，也希望考生家長親友能放鬆心情，在這時刻只有「安定」才是最重要，所有大人都應該幫助學生安定心緒，因此，家長、老師們也應安定自己的心緒，並且好好為孩子們加油打氣，陪考時不妨看本自己喜歡的書、或聽段自己喜歡的音樂，讓這項測驗在輕鬆的心情中順利進行。
相對於傳統高中、職聯考大多於暑假期間辦理，國中基本學力測驗由於在上課期間舉辦，昨日各試場開放查看，不僅有部分出借教室的高中職還在上課，還有部分國中利用上課時間租用遊覽車，由教師集體帶學生查看考場，成為相當特殊的景觀。
更值得注意的是，許多試場外仍可見到許多標榜「學力測驗必考試題」的模擬試卷出售，五科叫價高達五百元，甚至揚言是測驗出題老師模擬出題，引起許多學生圍觀，但其中題型多似傳統聯考考古題，購買考生並不多。
對於此次測驗，許多陪看考場的家長擔憂，測驗如過於簡易可能導致鑑別度不足，且試題強調生活化，導致學生必須花許多時間吸收教材外的知識，學習壓力未必紓解，測驗到底能否達成減輕升學競爭壓力目標，尚待進一步觀察。
面對學生與家長不安情緒漲到最高點，學者建議高中在招生時能採用「多元」成就為參考指標，以減輕學生對國中基本學力測驗成績過度依賴所造成的壓力；另外，對試題內容，學者也期待，今天的試題是要能提高學生「能力」的測驗，並呼籲學生放鬆心情，以平常心應考。
台灣師大「新世紀教育展望系列」活動昨天配合首次舉行的國中基本學力測驗，舉辦一場別開生面的「基本學力測驗面面觀座談會」，會中邀請專家、學者、國中校長及學生家長會代表等人出席討論。
台師大教授何英琦認為，國中基本學力測驗的政策規畫設計存在著矛盾，透過該測驗既要了解學生在三年國中的學習成果，又要藉此做為升學競爭的篩選，因為測驗的定位模糊不清，更增加了學生與家長的不安情緒。
台師大教授戴維揚則認為，國中的基本學力測驗必須是要能提高學生「學力」及增進學生學習的測驗，以當前的社會價值觀，升學的「公道」性比過去社會所普遍堅持的「公平」性，要合理得多，國中基本學力測驗的考試，在做為學生升學依據使用時，必須要能發揮「讓學生進入最適合的學校」接受教育，才是最重要的功能。
為減輕學生對新制測驗的不安，螢橋國中校長張勳誠認為，學生及家長面對升學的競爭，應先調整一窩蜂想要進入明星學校的偏差價值觀。他同時建議應該將測驗的鑑定範圍擴大，將測驗的功能定在提供考生升學選擇高職或高中等「性向」的參考，而不是按分數的高低，做為學生選填志願的篩選。
