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【大紀元7月20日訊】 在法國留學的朋友寄來了法國的高考作文題，讀后不禁唏噓感嘆。
所謂法國的“高考”是指法國的高中畢業會考，通常在６月中旬。法國沒有統一的“高考”，大學錄取是依据高中畢業考試成績。有的大學有自己的專門考試，稱為concourse。
法國的高三分文、理、經濟科，今年的作文考試各科均有三題，可選做一題。
文科
１“我是誰？”這個問題能否以一個确切的答案來回答？
２能否說：“所有的權力都伴隨以暴力”？
３試分析休謨論“結伴欲望和孤獨”一文的哲學价值。“‘結伴’是人類最強烈的愿望，而孤獨可能是最使人痛苦的懲罰。”
經濟科
１什么是公眾輿論能承受的真理？
２“給予的目的在于獲得”，這是否是一切交流的原則？
３試分析尼采論“罪行与犯罪”一文的哲學意義。作者在文中提出問題：輿論在了解了犯罪動机和作案具體情況后，即能遺忘錯誤。這种現象是否有悖倫理原則？
理科
１能否將自由視為一种拒絕的權力？
２我們對現實的認識是否受科學知識的局限？
３試分析盧梭論“人類的幸福、不幸和社交性”一文的哲學含義。盧梭說：“我們對同類的感情，更多產生于他們的不幸而不是他們的歡樂。為共同利益聯系在一起的基礎是利益，因共處逆境團結在一起的基礎是感情。”
法國不愧是哲學家的搖籃，連高考都要測試學生的哲學思辨能力。倘若這樣的題目真的出現在我們的高考試卷上，恐怕不光是考生，連老師、家長都要汗顏。
(南方周末)
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