【大紀元10月01日訊】（大紀元記者崔清文美國華盛頓DC綜合報導）聯邦撥款1.11億美元資助維吉尼亞州威廉王子郡(Prince William’s County)，旨在啟動30所最貧困學校的按勞取酬計畫。
這個五年教師鼓勵業績獎金試點的新方案—獎金基於學校的業績，而非教師﹐不同於許多其它的記功付酬計畫，研究已經證明那些計畫沒有效果。
在62個接受獎金資助者中，教育部把威郡的申請列為第11名。
在此計畫中，合格的學校有50%或以上的學生夠資格享用免費或減價餐，但必須達到每年一度的進展目標，這就是「無落後兒童(No Child Left Behind)」法案衡量學校能否在2014年達到數學和閱讀考試的全面精通。
然後在20個標準指標上進行評估那些學校—從考試分數到學生的行為—進行排名。
教師每年預期會收到大約$1,000到$4,500美元的獎金，管理員是$7,000美元。
前副監管員克里斯．佩德森(Kris Pedersen)說，當進行細節優化的時候，他刪除了年指數增長。「要面對現實，不會有那麼多的資金去做所有的事情。」
佩德森表示，當初他根本沒有受特區的記功付酬計畫影響，但是意識到了許多所謂的新方案都失敗了。
范德堡大學(Vanderbilt University)最近的研究發現，在田納西州納甚維爾市(Nashville)，為了提高公立學校學生的考試成績，給教師提供$15,000美元的獎金，結果沒有明顯的提高業績。
威廉姆王子教育協會的總裁巴巴拉．克萊寇韋茲(Barbara Klakowicz)表示，她反對佩德森的計畫，好像她坐在班子上進行開發。她說：「人們以為這是解決教育問題的靈丹妙藥，但是我們這些教了26年書的教師知道，只是把錢發給教師就想提高分數，那是不行的。」
來年將是一個計畫年，獎金將於2012-2013年生效。克萊寇韋茲說，到時候「我們會拚命」的為教師助理爭取獎金。
佩德森說，如果成功，學校董事會可能會尋求額外的資金，繼續這個計畫。
佩德森說：「將會看結果來決定資金。比較已經失敗的典型的記功付酬計畫，這是個重要的不同之處。」
