【大紀元2010年11月16日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)為加強青少年認識1980輔導專線並破除對心理諮商的距離感，桃園張老師與桃園縣政府合作辦理女力成長學苑情緒療癒繪本志工團培育計畫，透過活動宣導1980輔導專線讓國小學童認識『張老師』。
桃園縣12所國高中小志工媽媽組成張老師情緒療癒繪本志工團50位情緒療癒繪本媽媽培訓完成99年11月啟動社區服務，精選「潔西卡與大野狼」、「壞心情」「查克笨」、「阿迪與茱莉」、「芽芽搬新家」等情緒療癒繪本系列及戲劇體驗，張老師基金會發展之「情緒療癒繪本服務」針對服務對象，以具情緒療癒作用之繪本引導其以較為成熟的觀點思考，進而解決自身的問題，以維護個人心理健康，本次服務運用情緒療癒相關繪本，並透過戲劇活動與投射技術，希望能協助孩子面對情緒困擾，學習如何紓緩個人情緒。
情緒療癒繪本服務，是一種以繪本為媒介之輔助性情緒輔導方法，係針對個人之心理需求提供適合的繪本，使讀者透過閱讀而與繪本內容互動之後，產生認同、淨化與領悟等心理，進而達到放鬆情緒與解決自身困擾的療癒效果。
桃園張老師特別在11月份的週六上下午各安排一場次的公益性質的情緒療癒故事繪本活動，讓桃園縣內的親子可以來體驗參與此活動。志工媽媽精彩的繪本故事情境引導下，小朋友不經意的將內心的想法呈現出來，讓在場的父母親更瞭解小孩。志工媽媽的引導下，小朋友互相學習彼此在情緒困擾時可以面對情緒的方式。
透過情緒療癒繪本志工團體的社區服務發現，透過培訓志工課程安排其有興趣的主題，志工參與度及認同度均提高。無形中將『張老師』介紹給學校志工，也讓這些志工認識並認同我們『張老師』的工作。再透過課程設計的標準化，將『張老師』諮商輔導的工作融入於活動中，讓志工進入校園、社區時將『張老師』介紹給學童及社區民眾。
