【大紀元5月3日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)桃園縣府教育處致力推動品格教育，於97年率全國之先發布全縣品格教育白皮書，並以誠信、負責、欣賞、尊重、孝順、感恩、勤儉、正義、禮節、合作、關懷、謙恭等12項品格核心價值，作為全縣中小學推動品格教育的規準外。
99年計畫規劃編輯縣內好品格故事集、小天使好品格表揚、品格公仔。更積極引進民間資源共同協力推動品格教育，邀方文山編譜桃園縣專屬的品格歌、宏達文教基金會贊助3000萬/3年共同推動品格100實踐學校…等。
為能藉助其他先進國家推動品格教育經驗，4月24-5月1日在宏達文教基金會的贊助下，邀請縣內致力推動品格實踐積優學校前往參訪美國密蘇里州聖路易市中已獲美國CEP(Character Education Partnership)遴選為NSOC(National School of Character)之中小學及學區，觀摩其實施品格教育的策略與作為。期間並拜訪美國密蘇里州大學專責成立的品格教育研究中心(CCC–Center for Character and Citizenship)、Rockwood School District)及9所美國辦理品格教育績優的中小學。
經由實際觀摩美國中小學品格教育為推動參考的具體作為，如，明確訂定每月品格教育核心價值，並將其融入於班級會議、佈置品格情境、及搭配品格學習單；提供學生社區服務學習；閱讀課程規劃由高年級學生指導低年級的混班教學；讓學生學習作決定解決問題，培養學生自主能力；設計品格教育課程，培養品格核心能力；校長與老師協同推動品格教育；將學生的視為學校的主體，所有學校的佈置都以學生作品為主；大學提供諮商、課程設計及種子教師培訓等服務。參訪團成員對於美國中小學在品格教育推動上設計活動課程讓學生經由體驗增能及改變行為態度及學校利用各種空間完全展示學生學習作品等的用心及徹底印象深刻，實值學習。
教育處表示，經由美國參訪心得顯示，桃園中小學在品格教育的推動策略上，大致與美國績優學校在作法上大致相當，甚有更多創新作法如善用讚美卡、誠實小達人、感恩護照、品格信箱、品格教育學習檔案…等)，其能透過全校師生共同營造具品德氣氛的校園文化，讓學生在潛移默化中對品德有深入的認知與實踐。但美國中小學在品格推動上有大學及專責單位的協助，但台灣則是有賴教育單行政單位及各校的自創作法，其在力量上稍顯不足。
桃園縣府教育處吳林輝處長表示，感謝宏達文教基金會的贊助，讓縣內的校長能有機會前往美國進行品格教育的觀摩學習，為能讓參訪的成果能發揮最大成效。教育處將於6月1日假縣內大溪鎮的仁和國小辦理全縣品格教育推展經驗分享會，將由參訪團專題介紹美國品格績優學校實施作為，也將邀請全國各縣市共同參與。
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