【大紀元6月2日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）台灣國中基測結束後即將要選填志願，如何真正達到「適才、適性、適學、適用」的目的，教育部長吳清基表示，職業教育的成功，在於目前台灣中小型企業主70%都為技職體系出身，培養許多人才，也顛覆以往的價值觀，技職出身將因產學合作培養，而造就不一樣的人生看法與做事態度。
國中基測成績單將於3日寄發，教育部舉辦「技職新視界‧優勢新藍海」技職教育宣導記者會，邀請各界領域表現優異的技職校友代表、競賽優異的技職學生等分享心得，他們一致認為，選擇符合自己專長志向的學習更為重要。
天下文化總經理林天來談到，教育的目的在於「成為可被高度利用價值的人」，身為花蓮高工的校友，在技職體系的訓練下，更讓他體會出實習課程中強調精確、實作的精神。
他認為，技職教育可以讓一個年輕人更有餘力去探索、思考自己未來的方向，這些經驗大大影響他往後在職場上待人接物、做事負責的良好態度。
高雄餐旅學院烘焙管理系學生王鵬傑，目前在烘培界嶄露頭角，並成為烘培大師吳寶春之愛徒，不過他透露以前可是令家長、老師頭痛萬分的學生，因為進入高餐後，漸漸發現自己的專長與優勢，除了參與各式競賽外，更擔任邦交國領袖參訪時點心製作的主角，他開心的表示對自己的未來充滿熱情與希望。
遠東科技大學機械工程所學生伍哲永說，從就讀五專開始到研究所，一路跟著老師做專題研究作品，也參加過很多比賽，在這段過程中，不僅體認到團結合作就是力量的道理，也學習許多知識，目前為止他共拿到18件專利，成果相當驚人。
另外，國立台中技術學院應用日語系的黃姿媛則提到，除可視個人性向發展外，學習課程是豐富又務實，還現場用流利的日文為卡通配音，充分展現語文方面的專長，也為自己未來的就業競爭力更增添了優勢。
林天來指出，技職教育特點是，讓學生養成從做中學，以及學中做的習慣，考試固然具備指標性，但測驗不出個人的品德、熱情、人際溝通、國際觀和寬廣的視野等，呼籲大家應該重新認識技職教育並給予新的機會。
(http://www.dajiyuan.com)
