【大紀元7月15日訊】由於中國年輕人習慣於使用手機、電腦來進行拼音打字，久而久之書寫漢字的能力逐漸退化，越來越多語文教育者也體認到這樣的情況。
據美國之音引用洛杉磯時報報導，許多中國年輕人由於依賴打字，因而提筆忘字。報導中引用中國青年報在今年四月的調查，在受訪的2,072人當中，有高達83%的人坦承有提筆忘字的問題。
報導當中訪問一名18歲的大學新生程京（音譯），他說連寫下“再見”兩字，都曾經讓他遲疑，因為不確定“再”（zai）這個字，寫的對不對。
北京師範大學文學院副教授張燕玲說，據她觀察，的確有這樣的情況：“現在用電腦代筆的情況很多，所以大家提筆寫東西的時候很少了。我自己就經常很熟悉的字，不會寫了，這是以前沒有過的情況，因為都是敲鍵盤，通過拼音就可以顯現出來的，所以現在很多字不會寫，提筆忘字。”
*只認拼音而忘記漢字*
洛杉磯時報的報導中也指出，無論使用電腦或手機打字，中國的年輕人皆是使用拼音的方法，進而減少了記憶字的機會。
中國青年報2007年10月12號的一篇報導當中提到，一名參加電視問答節目的年輕人，在寫出“減輕”兩字的時候，“減”寫的是漢字，“輕”這個字卻直接以漢語拼音qing來代替。
美國華盛頓德明中文學校的教務長沉葆認為，中國年輕人文字能力退化，與中文教學只學拼音有關係。她對美國之音分析上面的例子：“你今天全部用拼音拼出來的話，你不知道你在講甚麼。所以這個人他一個打成漢字，一個打成拼音字，讓人家看不懂呀，因為你沒有字出來。比如你是『輕』，qing，這個qing同樣是輕的音有多少字，對不對。所以將來這是一個很大的問題。”
洛杉磯時報的報導當中也指出，雖然在觸碰式螢幕的手機上，用戶也可以直接書寫漢字，但大部份的中國用戶依舊直接寫上拼音的英文字母，而非寫上漢字。沉葆認為，除了因為大量使用電腦打字，將漢字完全羅馬化，也增加了記憶漢字的困難，需要加以改進。
*中國教育部已體認問題存在*
北京師範大學副教授張燕玲認為，現階段改善要從教育開始。她說：“我覺得改善還是要從教育入手吧，要加大學生的書寫量，就是面對這種高科技計算機帶來的這些困擾，特別是我們書寫能力的一種退化，我們在書寫方面是有一種新的要求的。包括書寫的能力、書寫的速度，都有一些正在逐漸完善這方面的硬性科學指標要求。”
中國教育部在2008年針對3,000名教師進行調查，當中60%的教師認為學生書寫能力退化。2009年中國教育部舉辦了書寫比賽，有1,000萬人參加，希望能夠讓學生多多用筆寫字。
報導當中引用一名24歲北京研究生朱琳菲（音譯）的說法，認為保存漢字，就像保存北京胡同一樣，需要花費許多的心力。(http://www.dajiyuan.com)
