【大紀元2011年11月25日訊】（大紀元記者方平洛杉磯報導）最近一項民意調查顯示，六成以上(64%)的加州選民認為，即使增加賦稅，都必須增加教育經費來改善公立學校的教育品質。 72%的選民同時認為考試成績不能決定學校或教師的水平。一半以上的選民(53%)認為教師薪資的發給要看全面，不能只用教師年資、受訓時數、學生標準化考試成績好壞等等單一因素來考慮。
這項調查是由洛杉磯時報與南加大Dornsife學院聯合主辦的。在10月30至11月9日之間，抽樣調查了1,500位加州的註冊選民。執行調查的公司包括民主黨與共和黨的兩個公司。誤差值應在2.52%之間。
調查顯示公立學校教育經費必須增加被廣泛認同。不管是白人或少數族裔、男性女性、各年齡層、收入和教育水平、學區等等的選民都情願加稅也要做好教育。唯一的例外是保守派的共和黨人，他們只有34％黨員願意增稅來強化教育。但60％的中度、或自由派的共和黨人，以及74%民主黨人支持這種做法。
民意測驗專家格林伯格(Stanley Greenberg)認為這種願意多掏腰包的廣泛共識十分難得，已達可行性的臨界點了。可能促成2012年11月的選票中教育籌款增稅的倡議。上週一份加州立法分析辦公室發出的報告顯示，將有37億美元的預算短缺，會造成公立學校K-12年級再砍10億預算的結果。
訪問中發現，多數受訪者認為加州公立教育太糟了，2/3給打了 C級或以下的成績。約一半受訪者說教育每況愈下，批評資金短缺，行政官僚上浪費性的支出障礙了教育的創新與改革。一位保守派共和黨員認為在資金運用改善前，他不願加稅改善現況。
許多受訪者預見學校資金短缺危機的影響是：擁擠的大班、縮水的藝術教育、更多家庭自費的開銷。除了加稅以外，選民們表示更多的家長參與、較小的班級規模、更多直接用在教室與培訓新教師的投資，將對公立學校教育品質提升最有幫助。
好消息是，選民們對自己地區的學校還是挺有信心，64％的人表示，學校為他們的子女或孫子女做好了上大學的準備。
受到奧巴馬政策的推動，全美國各學區紛紛開始用學生考試成績，作為評教師價的主要元素。由兩年前的4個州到如今13個州，主要都用學生考試成績來衡量教師的教學品質。調查發現，大約六成的選民認為，考試成績應該占30%的教師評價分數。同時，選民也表示家長反饋、和課堂觀察等一系列因素，都應該列入教師評估報告中。另外，58％的受訪者表示，如果市民有機會看到教師教學的評估報告將有助改善公立學校的質量。
