【大紀元2011年02月05日訊】【大紀元記者鄧斌新澤西綜合報導】本文上期大致介紹了新州特許學校（Charter School)的源起和它在現行教育改革中的角色，本期介紹其利弊與前景。
特許學校的利與弊
人們一直在質疑特許學校的可行性，如何運作與監督。儘管從數據上看，大部分特許學校的成績比所在學區公立學校好，但有人認為成績好的原因是其班級小。就紐瓦克而言，最好的幾個特許學校的學生幾乎都進了大學，傳統公立學校中只有10%。
反對者的另外一個理由是，差學區中那些成績最差的學生（包括一些母語不是英語的學生）、以及最貧困家庭的學生，進入特許學校的機會較小。而這一狀況擴大了特許學校與傳統公立學校成績上的差異。特許學校的支持者對此不置可否，認為通過抽籤進入特許學校的學生與眾多公立學校學生的起點相同，其考試成績的差異就證明了特許學校的成功。
另外一個重要話題是如何對特許學校進行有效評估。不管是支持者還是反對者，都主張應該關閉表現欠佳的特許學校，因為它們影響到特許學校水平、學區教育質量。但這在具體操作上存在許多困難，比如全州有73所特許學校，能夠監督它們的政府官員卻很有限。為了改變這一狀況，克里斯蒂提出31所公立大學和所有的地方學校董事會聯合越來，監督特許學校，並有權將關掉不好的學校，並成立新學校。
特許學校的前景
總體說來，特許學校是表現較差學區內的實驗性學校，目的是給學生們更多選擇，從而促進學習成績。在這次教育改革中，克里斯蒂除了批准更多特許學校之外，對於如何增進特許學校的活力也提出了一些措施。比如，考察這些學校的表現，不要根據其是否事無鉅細的遵守了州政府的相關政策（如何買教材、教師執照等），而是看其成績如何。
因為拿不到州政府撥給傳統公立學校的輔助資金，資金仍然是特許學校面臨的最大問題。比如，在澤西市（Jersey City），特許學校獲得的資金只有傳統公立學校的50%到60%。特許學校一方面要教育，另一方面還要集資。教學設施上也存在差別。比如，特許學校不像傳統公立學校學校能得到政府支援建校舍，其預算的15%用在了租校舍上。
以抽獎的方式進入特許學校在全國範圍內方興未艾。在華盛頓特區和費城，大約三分之一的公立學校學生能夠進入特許學校學習。儘管有資金等難題，那些沒錢送孩子去私立學校的父母還是把進入特許學校視為良策。比如，在最近澤西城的Learning Community Charter School幼兒園班的抽獎中，差不多300個學生來競爭32個位置。在高年級，這種競爭則更為激烈。（全文完）◇
