【大紀元2012年10月31日訊】（大紀元記者蘇珊西雅圖編譯報導）從下個暑期開始，西雅圖將推行實習教師課程，屆時，部份教師將在教課的同時接受來自經驗豐富的教師的指導。這個與住院醫類似的計劃將有利於新教師提高授課水平、並可能為教師職業之路增添新的模式。
該課程由西雅圖公立學校（Seattle Public Schools）、華盛頓大學（University of Washington）、非營利教育聯盟（The Nonprofit Alliance for Education） 及西雅圖市教師工會（Seattle City』s Teachers Union）聯合策劃，將為實施這個新方法招收25人，招收的25人將學習一些大學課程並參加授課實習。
這一課程計劃將不再使用以往成為教師的步驟，這些實習教師可以是大學畢業生或者想要換職業的人。他們需要學習一些課程拿到一個初級教師資格證，之後參加授課實習，像普通教師一樣上課，同時得到教學導師的指導。參與者在實習期間有工作收入，可以在經濟上幫助他們拿到最終的教育學位。
由於現在西雅圖公立學校比較缺少為特殊教育學生及學習英語的學生教授課程的老師，因此這一課程計劃將重點培養此類教師，並可能會要求他們實習期結束後必須在西雅圖教課幾年。
首個推行實習教師計劃的城市是芝加哥，從推行至今已11年，隨後是波士頓和丹佛地區。隨著計劃的推行，三個地方的新教師均感受到一些與課本學到的知識不同的挑戰。然而相比直接成為正式教師，實習教師計劃無疑給新教師一個緩衝和學習的機會，給予他們進入角色的時間。城市實習教師聯盟的執行董事Anissa Listak說，額外的培訓時間幫助學區留住老師，沒有這個培訓計劃的學區新教師五年內流失率高達50%，而實施培訓計劃的學區流失率為25%。她認為，實習計劃使得教師在一個相對安全的環境裡學習如何做老師並提高自己的技能。
課程計劃的詳細細節，包括資金來源還在討論中，非營利教育聯盟也在尋找可能的捐款。課程主任Marisa Bier說，新課程計劃將在明年1月開始招生。
（責任編輯：舜華）
