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中輟生
【大紀元2012年03月12日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）對於輔導中輟生問題，台南市立和順國民中學輔導主任鐘茂瑞12日表示，結合多方資源的「中途輟學學生通報系統」已見成效，他也分享中輟生輔導案例，經由多方介入關懷後，孩子目前已回歸正常教育學習。
鐘茂瑞談到，一位中輟生阿諒從小與爸爸、阿嬤、大伯父一家同住，爸爸採取放任方式，加上堂弟在成績、操守各方面都比他好，因此阿嬤總是拿兩人做比較。沒自信的他進而做出更多令人操心的事情來抒發鬱悶。
上國中後，由於阿諒不愛讀書，國一就常稱身體不適而請假，二年級上學期時便開始大量曠課達60個上課日，結交複雜朋友，幾乎沒有在校學習。
為了改善阿諒的學習情況，學校輔導室將他呈報為高關懷家庭，也通知少年隊協助處理缺曠課情形，規勸其收斂行為，灌輸正確的生活知識及法律觀念，讓他遠離不良分子的接觸。
輔導室主任、中介班導師輪流至阿諒家中載他到校，並安排多元的中介教育課程，提升學習動力。在多方輔導下，阿諒目前出席已較為正常，幾乎每天都會到校；不能到學校時也會以電話知會中介班導師，顯示出他已漸漸把學校生活視為日常生活中一個重要部份。
在服裝儀容上，他逐漸保持整潔，適時修剪頭髮，更注意外在的形貌。言行上的改變很大，漸漸能聽進老師的勸導，靜下心來思索自己的作為，選擇一條較好的道路來行走。阿諒甚至說，下學期想回原班上課，為自己的未來負責。◇
（責任編輯：趙姿敏）
