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提升技職教育競爭力 育達科大技職再造

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【大紀元2013年10月21日訊】(大紀元記者陳文敏台灣苗栗報導)苗栗育達科技大學校長陳建勝在「第九屆穗台校長論壇」中,發表「台灣職業教育未來發展的思考」報告,內容談到台灣高等教育迷失在「普通大學技職化、科技大學學術化」的現況。21日下午在該校他深切論述育達科大技職再造的重要課題,期勉該校著重應用服務、樂活學習、青春飛揚(Young Fly)的校園文化得以彰顯。

陳建勝的報告從從台灣高等教育概述、台灣技職教育的檢討、台灣技職教育的轉型,以及個案說明─以「育達教育文化事業」為例等四方面做精闢深入的探討,獲得與會人士高度認同。

陳建勝認為,技職教育的學生未來都要走入就業市場,該校也將透過技職再造方案,提升學生競爭力,無縫接軌走入產業。他表示,台灣人口結構走向高齡化、少子化,產業結構也面臨轉型,技職學校的定位和發展主軸必須有所改變,才能縮短學用落差,培養出產業所需要的人才。

為此,育達科大已明確定位為「以應用服務為導向之實務教學型科大」,並結合在地產業,以觀光休閒、文化創意與健康生活為三大發展主軸。第二期技職再造方案希望透過制度調整、課程活化與就業促進等三個面向,並從中衍生政策統整、系科調整、實務選才、課程彈性、設備更新、實務增能、就業接軌、創新創業與證能合一等九個策略,達到提升技職教育競爭力的目標。

陳建勝認為,育達科大早已做好技職再造的準備,以「證能合一」為例,育達科大的課程會結合證照考試,讓同學們修完課後就去考照,考取後還能獲得獎勵金。此外,推動就業實習更是不遺餘力,希望學生人人都具備實務工作的能力,畢業後直接走入產業,無縫接軌。

陳建勝指出,「育達」雖以商業起家,但因應時代改變,經過轉型發展,校內院系已不侷限於商業,並即時反應社會需求,從這學期開始調整院系,增設「休閒創意學院」,並拿掉校名中的「商業」兩字,改名為「育達科技大學」,讓學校未來發展包容性更大、更多元。

陳建勝表示,育達科大為慶祝改名,將於十月廿四日舉辦改名揭牌慶祝大會,以「育達科大 Young Fly」為主題,安排一系列動、靜態活動,突顯學校著重應用服務,樂活學習,青春飛揚(Young Fly)的校園文化,未來也期盼各界持續指導與支持育達科大辦學的用心。

(責任編輯:呂美琪)

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