【大紀元2014年04月07日訊】（大紀元記者徐乃義台灣桃園報導）桃園縣文化國小張菁雯老師與班上同學發起的「感謝大聲說」活動，因為現今的孩子有時真得不知如何表達自己的感謝，經由和孩子們的討論，起初先透過聯絡簿小日記的文字，寫出每天值得感謝的五件事、五個人、我想跟爸媽說的感恩話、默默行善的人…等活動，再加上剪報文章、故事分享、影片的觀賞無形之中讓孩子們更能潛移默化，刻劃於心。
桃園教育局國小教育科長林淑芬指出：張菁雯老師結合文化國小～「誠心體貼別人」、「專心追求進步」及「歡心快樂生活」的辦學理念，鼓勵孩子要勇敢表達，感恩要付諸行動，讓班上孩子能從小體會生命之美，無論是對人、事、物及自然界，均懷抱一份濃情與關懷，進而讓社會到處充滿祥和之氣，更榮獲桃縣102年度「心三美」榮譽班級的表揚。
張菁雯認為，「觀念左右態度，態度影響行動」，教室裡情境教學非常重要，例如設置感恩牆讓大家隨時書寫感謝卡；每兩週讓孩子進行「感謝大聲說」；聯絡簿上適時加上為爸媽「奉茶」、「按摩」、「擁抱」的舉動，有做到的還會得到貼心小禮物呢!老師會製造機會讓孩子到各處與其他老師分享美食、小禮物或表演，貼心的舉動往往會獲得大大的歡樂與感謝，尤其是特別的日子，例如：教師節、中秋節、生日、耶誕節、年節…等，讓孩子們在生活中時時具體實踐感謝這件事，化為一種習慣。
班上的孩子不論問安或感謝都已成為生活一部分，當孩子們能做到有禮貌的問安、真心的感謝後，似乎更懂得惜福，人人皆散發一種祥和目光和良善笑容。看見孩子們能將「心三美運動」的精神具體落實在生活中時，內心充滿喜悅，因為真誠的體貼與問候帶來了歡心的生活環境，在這歡愉的情境中孩子們更能專心追求學習上的進步，教育的本質不也是真、善、美，這些都是校園中最美的畫面！
（責任編輯：呂美琪）
